Задание 2 ОГЭ по русскому языку 2026: синтаксический анализ
Задание 2 ОГЭ по русскому языку — это синтаксический анализ предложения. Девятикласснику дают одно предложение (часто сложное, с несколькими грамматическими основами) и пять утверждений о его строении. Нужно выбрать все верные утверждения и записать их номера. За задание дают 1 первичный балл: либо всё верно — 1, либо есть ошибка — 0. Несмотря на скромный вес, это задание проверяет фундамент всей пунктуации ОГЭ, поэтому без него не обойтись. В статье — что именно проверяют, как быстро находить грамматическую основу, какие типы сказуемого встречаются, где обычно ставят ловушки и пошаговый алгоритм. Тренироваться можно на реальных заданиях 2 ОГЭ онлайн из открытого банка ФИПИ.
Что проверяет задание 2 ОГЭ
Это первое тестовое задание после изложения. Оно проверяет умение работать с грамматической основой и структурой предложения: видеть подлежащее и сказуемое в разных формах, различать простое и сложное предложение, замечать осложнения (однородные члены, обособленные обороты, вводные слова). Эти же знания нужны в заданиях по пунктуации (3, 8–11) и в сочинении, поэтому «учить только под задание 2» бессмысленно — лучше сразу разобраться с основами.
Проверяемые умения:
- выделять грамматическую основу в простом и сложном предложении;
- различать типы сказуемого (простое глагольное, составное глагольное, составное именное);
- отличать подлежащее от дополнения (особенно в Именительном и Винительном падеже);
- определять односоставные предложения и их тип;
- видеть, является ли предложение простым, сложносочинённым, сложноподчинённым или бессоюзным.
| Параметр | Значение |
|---|---|
| Максимальный балл | 1 первичный (0 — если хотя бы одна ошибка в наборе цифр) |
| Уровень сложности | Базовый |
| Формат ответа | Цифры верных утверждений без пробелов и запятых (например, 235) |
| Количество утверждений | 5; верных может быть от 2 до 4 |
| Рекомендуемое время | 3–5 минут |
| Связанные задания | 3 (пунктуация), 4, 8–11 (грамматика и пунктуация) |
Тренируйтесь на реальных заданиях
Задания 2 ОГЭ из открытого банка ФИПИ с пояснениями к каждому утверждению. Решаем, ошибаемся, разбираем — бесплатно.
Как выглядит формулировка
ФИПИ даёт одно предложение и пять утверждений. Формулировка универсальная:
«Прочитайте текст. Выполните задания. Укажите варианты ответов, в которых верно выделена грамматическая основа в одном из предложений или в одной из частей сложного предложения. Запишите номера ответов».
Дальше идут пять пронумерованных утверждений типа: «1) ветер подул (предложение 1)», «2) солнце осветило вершины (предложение 2)» и так далее. Ваша задача — отсеять те, где основа выделена неверно, и записать цифры остальных.
Что такое грамматическая основа
Грамматическая основа — это главные члены предложения: подлежащее и сказуемое. В двусоставном предложении они оба есть, в односоставном — только один. Сколько грамматических основ — столько и простых предложений в составе сложного.
Главный член предложения, отвечающий на вопросы кто? что? Обычно стоит в Именительном падеже. Может быть выражено существительным, местоимением, числительным, инфинитивом, цельным словосочетанием.
Главный член предложения, отвечающий на вопросы что делает? что происходит? каков предмет? Бывает трёх типов: простое глагольное (ПГС), составное глагольное (СГС) и составное именное (СИС).
Чем может быть выражено подлежащее
| Чем выражено | Пример |
|---|---|
| Существительное в И.п. | Снег укрыл поля. |
| Местоимение | Кто-то постучал в дверь. |
| Числительное | Семеро одного не ждут. |
| Инфинитив | Жить — Родине служить. |
| Прилагательное / причастие в роли существительного | Взрослые разошлись по делам. |
| Цельное словосочетание | Анна с подругой пошли в кино. |
| Фразеологизм | Млечный Путь освещал небо. |
Совет:
Подлежащее всегда стоит в Именительном падеже. Если перед вами слово в В.п. («читать книгу», «вижу друга») — это дополнение, а не подлежащее. Особенно коварны существительные на «-а», «-я» среднего рода: имя, знамя, солнце — у них И.п. = В.п., надо смотреть по смыслу.
Три типа сказуемого
Это самая важная часть задания 2. ФИПИ почти всегда ставит ловушки именно на типах сказуемого: «забывают» включить вспомогательный глагол или, наоборот, «приписывают» сказуемому лишнее слово.
1. Простое глагольное сказуемое (ПГС)
Один глагол в любой форме (включая будущее сложное и повелительное наклонение). Может быть выражен фразеологизмом.
- Девочка рисует.
- Завтра я буду читать (будущее сложное — это всё ещё ПГС).
- Пусть войдёт! (повелительное)
- Он бил баклуши всё лето (фразеологизм).
2. Составное глагольное сказуемое (СГС)
Вспомогательная часть + инфинитив. Вспомогательная часть выражает начало/продолжение/конец действия, желание, возможность, долженствование.
- Он начал работать с утра.
- Я хочу спать.
- Мы должны помочь другу.
- Она была рада увидеть подругу (краткое прилагательное + инф.).
3. Составное именное сказуемое (СИС)
Глагол-связка + именная часть. Именная часть — существительное, прилагательное, причастие, числительное, наречие, местоимение.
- Он был студентом.
- Небо стало серым.
- Урок оказался интересным.
- Мама врач (нулевая связка «есть» в наст. времени).
Односоставные предложения
В односоставном предложении только один главный член — либо подлежащее, либо сказуемое. ФИПИ часто включает односоставные предложения в задание 2 как «ловушку»: ученик «дописывает» отсутствующий главный член и ошибается.
| Тип | Главный член | Пример |
|---|---|---|
| Назывное | Только подлежащее | Зима. Тишина вокруг. |
| Определённо-личное | Сказуемое в 1-м или 2-м лице | Иду домой. Пиши аккуратнее. |
| Неопределённо-личное | Сказуемое в 3-м лице мн.ч. | В дверь постучали. |
| Обобщённо-личное | Сказуемое (часто пословицы) | Цыплят по осени считают. |
| Безличное | Сказуемое без подлежащего (его и нельзя восстановить) | Светает. Мне холодно. Нужно идти. |
Алгоритм решения задания 2
- Прочитайте предложение целиком. Определите его границы. Если предложение сложное — мысленно разделите его на простые части.
- Найдите глаголы и краткие прилагательные. Это самые частые кандидаты в сказуемые.
- К каждому сказуемому найдите подлежащее. Спросите: «кто? что?» в Именительном падеже. Подлежащим не может быть слово в В.п., Р.п. или после предлога.
- Определите тип сказуемого. Один глагол — ПГС. «Вспомогательное + инфинитив» — СГС. «Связка + имя» — СИС.
- Сверьте с утверждениями ФИПИ. Прочитайте каждое из пяти утверждений и сравните со своим разбором. Если в утверждении пропущена часть составного сказуемого или, наоборот, «приписан» лишний член — оно неверное.
- Запишите цифры верных утверждений в порядке возрастания, без пробелов и запятых: например, 235.
Не уверены в типе сказуемого?
Возьмите 10–15 заданий 2 ОГЭ подряд — после третьего вы начнёте видеть СГС и СИС автоматически. У нас бесплатный тренажёр с пояснениями.
Пример с разбором
Предложение:
«(1) Когда солнце взошло над горизонтом, путники начали собираться в дорогу, а проводник был уже готов выдвигаться».
Утверждения:
- солнце взошло
- путники начали
- путники начали собираться
- проводник готов
- проводник был готов выдвигаться
Разбор:
В предложении три грамматические основы (это сложноподчинённое предложение с сочинением и подчинением):
- «солнце взошло» — ПГС (один глагол);
- «путники начали собираться» — СГС («начали» — вспомогательное, «собираться» — инфинитив);
- «проводник был готов выдвигаться» — СГС (краткое прилагательное «был готов» + инфинитив «выдвигаться»).
Утверждение 1 верно. Утверждение 2 неверно: вырвано вспомогательное «начали» без инфинитива. Утверждение 3 верно. Утверждение 4 неверно: пропущена связка «был» и инфинитив «выдвигаться». Утверждение 5 верно. Ответ: 135.
Типичные ошибки и ловушки
Принять дополнение за подлежащее
«Мне холодно» — подлежащего нет, это безличное предложение. «Мне» стоит в Дательном падеже и подлежащим быть не может, даже если очень хочется.
«Разорвать» СГС
«Я хочу уехать» — это всё одно сказуемое (СГС). Если выписать только «хочу» или только «уехать» — ошибка. Аналогично с «начал работать», «должен помочь», «был готов уйти».
«Разорвать» СИС
«Небо стало серым» — целое сказуемое СИС. «Стало серым» вместе. Если выписать «небо стало» (без именной части) — это бессмыслица.
Считать будущее сложное за СГС
«Я буду учиться» — это простое глагольное сказуемое (будущее сложное время). Не путайте с СГС: «буду» здесь не модальный/фазисный глагол.
Включить второстепенный член в основу
«Мальчик с собакой шёл по улице». Основа — «мальчик шёл»; «с собакой» — дополнение, в основу не входит. Исключение — цельное словосочетание «мать с дочерью пришли», где есть согласование во множественном числе.
Пропустить основу в безличном предложении
«Светает», «Нужно идти», «Мне грустно» — это полноценные предложения, где основа — только сказуемое. Если ФИПИ в утверждении пишет «нет грамматической основы» — это всегда ошибка, основа есть.
Не заметить однородные подлежащие или сказуемые
«Брат и сестра учатся в одной школе» — два подлежащих, одно сказуемое: основа целиком «брат и сестра учатся». Утверждение, в котором указано только «брат учатся» или «сестра учатся», — неверное.
Зачем задание 2 нужно для остального экзамена
Грамматическая основа — это «опора» для половины заданий ОГЭ. Если вы научились её находить, вы автоматически решаете часть трудностей в:
- Задании 3 — пунктуация: правильная расстановка запятых в сложном предложении невозможна без определения грамматических основ. Подробнее — в статье про задание 3.
- Задании 4 — синтаксический анализ словосочетаний: разница «согласование / управление / примыкание» опирается на знание частей речи в основе.
- Заданиях 8–11 по второму тексту — тоже синтаксис и пунктуация.
- Сочинении (задание 13) — грамматические ошибки в основах (нарушение связи подлежащего и сказуемого) снимают баллы по ГК.
План подготовки на 2 недели
Неделя 1 — теория и типы сказуемого
Разберитесь с тремя типами сказуемого. Каждый день — 10 простых предложений: подчеркните основу и определите тип сказуемого. Сверяйте с эталоном. Цель — на автомате видеть СГС и СИС.
Неделя 2 — реальные задания ОГЭ
Каждый день решайте по 5 заданий 2 из открытого банка ФИПИ. Засекайте время — на каждое не больше 3–4 минут. После каждой серии разбирайте ошибки: в каких типах сказуемого ошиблись чаще всего.
Доведите задание 2 до автоматизма
Десятки реальных заданий с разбором каждого утверждения. Сразу видно, где вы «разрываете» составное сказуемое и где путаете подлежащее с дополнением.
Часто задаваемые вопросы
1 первичный балл. Принцип «всё или ничего»: если в ответе есть хотя бы одна лишняя или пропущенная цифра, ставится 0. Поэтому к заданию 2 надо относиться внимательно — оно небольшое, но «стоит» столько же, сколько любое из заданий 3–12.
Обычно 2 или 3 из 5. Иногда — 4. В правильном ответе никогда не бывает только одной верной цифры и почти никогда — всех пяти. Если вам кажется, что верна только одна — перепроверьте: скорее всего, вы пропустили какую-то основу.
Смотрите на вспомогательную часть. Если первое слово выражает фазу действия (начал, продолжил, перестал) или модальность (хочу, могу, должен, готов, рад) — это СГС, инфинитив входит в основу. Если первый глагол — самостоятельное действие («пошёл играть», где «пошёл» означает «отправился»), а инфинитив выражает цель, — это два разных члена предложения: ПГС + обстоятельство цели.
Сказуемым может быть безличный глагол («светает», «холодает»), предикативное наречие категории состояния («холодно», «грустно», «нужно», «можно»), краткое страдательное причастие («приказано», «решено») или инфинитив. Подлежащего нет и быть не может — это и есть признак безличности.
Нет, «было» — это связка СИС («было интересно», «было холодно», «было решено»). Само по себе она грамматической основой не является. В предложении «Это было давно» сказуемое — «было», и оно «привязано» к подлежащему «это», то есть это полноценная основа «это было».
Можно. На Repet.ai задание 2 ОГЭ разбирается по каждому утверждению отдельно: вы видите, какие из пяти утверждений верны, и читаете объяснение к каждому неверному. Это полезнее, чем просто ответ «правильно/неправильно».
3–5 минут. На все тестовые задания (2–12) у вас примерно 50 минут после изложения, а потом нужно ещё около 90 минут на сочинение. Не залипайте на одном предложении: если не понимаете, отметьте его и идите дальше — вернётесь в конце.
Главный источник — открытый банк заданий ФИПИ (раздел ОГЭ, русский язык). Эти же задания загружены в тренажёр Repet.ai — там удобно решать в режиме блока «только задание 2» и сразу видеть пояснения.
Готовы прокачать синтаксис?
Задание 2 ОГЭ — это фундамент пунктуации и сочинения. На Repet.ai собраны реальные задания из банка ФИПИ с пояснениями к каждому утверждению. Решайте, ошибайтесь, разбирайте — и за пару недель доведёте навык до автоматизма.