Задание 11 ОГЭ по русскому языку 2026: анализ средств выразительности
Задание 11 ОГЭ — это анализ средств выразительности: даётся текст и пять пронумерованных предложений(фрагментов), а формулировка просит найти все из них, в которых использовано указанное средство выразительности — например, метафора или олицетворение. В ответ записывают номера подходящих предложений. За полностью верный набор номеров дают 1 первичный балл; уровень базовый, на задание уходит примерно 4–6 минут. Главная сложность не в тексте, а в том, чтобы точно знать определения тропов и не путать похожие средства между собой. В статье — закрытый список терминов, краткие определения с примерами, приёмы «как не перепутать», алгоритм и разбор примеров. В конце — бесплатный тренажёр с реальными заданиями 11 ОГЭ из открытого банка ФИПИ.
Что проверяет задание 11 ОГЭ
Задание 11 проверяет умение опознавать средства выразительности речи — прежде всего тропы и устойчивые обороты. Хорошая новость: список терминов закрытый и небольшой. На экзамене встречаются только метафора, олицетворение, эпитет, сравнение, гипербола, литота и фразеологизм. Если выучить их точные определения и опознавательные признаки, задание превращается в механическую проверку каждого из пяти фрагментов. Это же знание прямо помогает в сочинении: видеть и называть выразительные средства полезно при анализе текста.
Проверяемые умения:
- узнавать метафору как скрытое сравнение без союза;
- отличать олицетворение от обычной метафоры;
- видеть эпитет как образное определение, а не любое прилагательное;
- находить сравнение по союзу или форме творительного падежа;
- опознавать гиперболу и литоту (преувеличение и преуменьшение);
- выделять фразеологизм как устойчивое неделимое сочетание;
- проверять все пять фрагментов и выписывать каждый подходящий номер.
| Параметр | Значение |
|---|---|
| Максимальный балл | 1 первичный (только за полностью верный набор номеров) |
| Уровень сложности | Базовый |
| Формат ответа | Номера предложений (одно или несколько) |
| Что дано | Текст и 5 пронумерованных предложений (фрагментов) |
| Список терминов | Метафора, олицетворение, эпитет, сравнение, гипербола, литота, фразеологизм |
| Рекомендуемое время | 4–6 минут |
Тренируйтесь на реальных текстах
Задания 11 ОГЭ из открытого банка ФИПИ с пояснением к каждому фрагменту. Сразу видно, какой троп спрятан в предложении и почему остальные варианты не подходят.
Как выглядит формулировка
«Укажите варианты ответов, в которых средством выразительности речи является ОЛИЦЕТВОРЕНИЕ. Запишите номера ответов».
3) …дождь заколачивал и заколачивал что-то в крышу…
Обратите внимание: средство выразительности названо заглавными буквами прямо в формулировке. Это первое, что нужно прочитать. Дальше идут пять пронумерованных фрагментов, и задача — найти все, где встречается именно это средство. Верных вариантов может быть несколько, поэтому записывайте все подходящие номера, а не первый попавшийся. Балл дают только за полностью верный набор: лишний или пропущенный номер обнуляет ответ.
«Укажите варианты ответов, в которых средством выразительности речи является МЕТАФОРА. Запишите номера ответов».
Какие средства нужно знать
Это закрытый список — других терминов в задании 11 не бывает. Выучите определение и опознавательный признак каждого средства.
Метафора
Скрытое сравнение — перенос значения по сходству, без сравнительного союза. Одно называется именем другого, потому что они похожи.
«В каждый дом ворвалось горе» (горе ведёт себя как враг, союза «как» нет).
«золото волос», «дворец был сказочным царством».
Олицетворение
Наделение неживого свойствами живого: предмет или явление действует, чувствует, говорит как человек. Это частный случай метафоры.
«дождь заколачивал что-то в крышу» (дождь действует как мастер).
«ветер шепчет», «море дышало».
Эпитет
Образное, выразительное определение — чаще всего прилагательное или наречие, передающее отношение или яркий признак. Важно: эпитет — не любое определение, а именно художественное.
«сказочное детское царство», «горькая усмешка».
Но «деревянный стол» — не эпитет: это обычное фактическое определение.
Сравнение
Сопоставление двух предметов. Опознаётся по союзам как, словно, будто, точно, как будто или по форме творительного падежа.
«глаза, как звёзды» (есть союз «как»).
«летел стрелой» (творительный падеж — «как стрела»).
Гипербола и литота
- Гипербола — преувеличение: «в сто раз быстрее», «море слёз».
- Литота — преуменьшение: «мальчик с пальчик», «в двух шагах».
Признак — намеренно нереальный масштаб: либо чрезмерно много (гипербола), либо чрезмерно мало (литота).
Фразеологизм
Устойчивое неделимое сочетание с переносным смыслом: слова в нём нельзя заменить или понять буквально.
«не сводя глаз», «взялся за ум», «спустя рукава».
Как не перепутать похожие средства
- Метафора или сравнение? Ищите союз. Метафора — перенос без союза («ворвалось горе»). Сравнение — есть союз как / словно / будто или творительный падеж («глаза, как звёзды»; «летел стрелой»).
- Метафора или олицетворение? Олицетворение — это метафора, в которой неживое действует как живое («дождь заколачивал»). Если переноса «оживления» нет, это просто метафора («золото волос»).
- Эпитет или обычное определение? Эпитет — только образное определение («золотая осень», «горькая усмешка»). «Деревянный стол», «железная дверь» — фактические признаки, не эпитеты.
- Фразеологизм или свободное сочетание? Фразеологизм нельзя понять буквально и нельзя заменить слова: «спустя рукава» значит «небрежно», а не «опустив рукава».
Алгоритм работы с заданием 11
- Прочитайте, какой троп требуется найти. Название средства выделено заглавными буквами в формулировке — ОЛИЦЕТВОРЕНИЕ, МЕТАФОРА, ЭПИТЕТ и т. д.
- Вспомните точное определение и опознавательный признак этого средства: что именно отличает его от соседних тропов.
- Проверьте каждый из пяти фрагментов по этому признаку — последовательно, не пропуская ни одного.
- Применяйте формальные подсказки: для сравнения — союз или творительный падеж; для метафоры — перенос без союза; для олицетворения — действие неживого как живого; для эпитета — образное определение.
- Выпишите все подходящие номера. Верных вариантов может быть несколько — записывайте их все.
Доведите узнавание тропов до автоматизма
Прорешайте 20–30 заданий 11 и посмотрите, какие пары средств путаете чаще всего: метафору и сравнение, метафору и олицетворение. Дальше — точечно повторять именно их.
Примеры с разбором
1) В каждый дом ворвалось горе.
2) До войны Аничков дворец был сказочным детским царством.
3) Дождь заколачивал и заколачивал что-то в крышу.
4) Её глаза светились, как две звезды.
5) Он слушал учителя, не сводя глаз.
Разбор:
- 1. Метафора. «ворвалось горе» — перенос по сходству, без союза: горе изображено как ворвавшийся враг.
- 2. Эпитет + метафора. «сказочным» — образное определение (эпитет); «царством» — перенос значения (метафора).
- 3. Олицетворение. «дождь заколачивал» — неживое (дождь) действует как живое существо.
- 4. Сравнение. Есть союз «как»: глаза сравнивают со звёздами.
- 5. Фразеологизм. «не сводя глаз» — устойчивое сочетание со значением «пристально, внимательно».
Если бы спрашивали про МЕТАФОРУ, в ответ пошли бы 1 и 2; про ОЛИЦЕТВОРЕНИЕ — только 3; про СРАВНЕНИЕ — только 4.
Типичные ошибки и ловушки ФИПИ
Путают метафору и сравнение
Главный различитель — союз. Если в предложении есть как, словно, будто, точно — это сравнение, а не метафора. Метафора всегда без союза.
Путают метафору и олицетворение
Олицетворение — это всегда «оживление» неживого: предмет действует как живой («ветер шепчет»). Если такого действия нет, перед вами обычная метафора («золото волос»).
Называют эпитетом любое прилагательное
Эпитет — только образное определение. «Деревянный стол», «синий карандаш» — фактические признаки, а не эпитеты. А вот «золотая осень», «горькая усмешка» — эпитеты.
Не узнают фразеологизм
Устойчивые обороты вроде «не сводя глаз», «спустя рукава», «взялся за ум» часто проходят мимо внимания. Проверяйте: можно ли понять сочетание буквально? Если нет — это фразеологизм.
Выбирают только один вариант
Верных предложений может быть несколько. Проверяйте все пять фрагментов до конца и выписывайте каждый подходящий номер — иначе балл не засчитают.
Ищут троп «на слух»
Красивое или необычное выражение само по себе не означает нужный троп. Всегда сверяйтесь с определением и опознавательным признаком, а не с общим впечатлением.
Как задание 11 связано с остальным экзаменом
- С сочинением и анализом текста — умение видеть и называть средства выразительности помогает разбирать роль приёмов в авторском тексте и точнее аргументировать.
- С заданиями 10 и 12 — все три про работу с текстом: 10 — анализ содержания, 12 — лексический анализ, 11 — средства выразительности. См. разбор задания 10 и разбор задания 12.
- С сочинением 13.3 — фразеологизмы, метафоры и эпитеты пригодятся и в собственном тексте, чтобы он был выразительнее. См. разбор сочинения 13.1/13.2/13.3.
План подготовки на 3 недели
Неделя 1 — учим определения тропов
По одному-два средства в день: метафора, олицетворение, эпитет, сравнение, гипербола, литота, фразеологизм. Для каждого выпишите точное определение, опознавательный признак и два-три собственных примера. Особое внимание — парам, которые легко перепутать (метафора и сравнение, метафора и олицетворение).
Неделя 2 — реальные задания
Каждый день — 5 заданий 11 из открытого банка ФИПИ. После каждой серии выписывайте, какое средство опознали неверно и почему. К концу недели будет виден список «проблемных тропов».
Неделя 3 — таргетная отработка
Возвращайтесь только к проблемным средствам и проверяйте каждый фрагмент строго по признаку. К экзамену добивайтесь стабильных 9 из 10 заданий 11 на правильный ответ.
Научитесь различать тропы за секунды
Реальные задания 11 ОГЭ из банка ФИПИ. После ответа — пояснение к каждому фрагменту: какое средство в нём спрятано и по какому признаку его можно опознать.
Часто задаваемые вопросы
1 первичный балл. Засчитывается только полностью верный набор номеров: если пропустить или добавить лишний номер, балл не дадут.
Номера предложений, в которых встречается указанное средство выразительности. Верных вариантов может быть несколько — записывайте все подходящие номера.
Список закрытый: метафора, олицетворение, эпитет, сравнение, гипербола, литота и фразеологизм. Других терминов в задании 11 не встречается.
По союзу. Сравнение опознаётся по словам «как, словно, будто, точно» или по форме творительного падежа («летел стрелой»). Метафора — это перенос значения без союза («ворвалось горе»).
Нет. Эпитет — только образное, художественное определение («золотая осень», «горькая усмешка»). Фактические признаки вроде «деревянный стол» эпитетами не являются.
Открытый банк заданий ФИПИ (раздел ОГЭ, русский язык). Эти же задания загружены в тренажёр Repet.ai с пояснением к каждому фрагменту — удобно решать сериями.
Готовы научиться узнавать тропы?
На Repet.ai собраны реальные задания 11 ОГЭ из банка ФИПИ. После ответа сразу видно, какое средство выразительности спрятано в предложении и почему другие варианты не подходят. Бонус: умение видеть метафоры, эпитеты и фразеологизмы пригодится и в сочинении.