Для выполнения задания выберите только ОДНУ из пяти предложенных тем сочинений (11.1−11.5). Напишите сочинение на эту тему в объёме не менее 200 слов (при меньшем объёме слов сочинение оценивается 0 баллов). Раскрывайте тему сочинения полно и многоаспектно. Аргументируйте свои тезисы анализом элементов текста произведения (в сочинении по лирике необходимо проанализировать не менее трёх стихотворений). Используйте теоретико-литературные понятия для анализа произведения(-ий). Продумывайте композицию сочинения. Избегайте фактических, логических, речевых ошибок. Сочинение пишите чётко и разборчиво, соблюдая нормы письменной речи. 11.1. Кто из персонажей комедии Д. И. Фонвизина «Недоросль» вызвал у Вас наибольший интерес? (С опорой на анализ произведения.) 11.2. Какую роль в романе И. А. Гончарова «Обломов» играет авторская ирония? 11.3. Тема материнского страдания в поэме А. А. Ахматовой «Реквием». 11.4. Проблемапоиска жизненной цели в отечественной литературе. (На примере произведения одного из писателей: М. Ю. Лермонтова, Л. Н. Толстого, А. П. Платонова.) 11.5. К каким эпизодам сказа Н.С. Лескова «Левша» следует обратиться художнику иллюстрирующему это произведение? (С опорой на анализ текста.)