«Собачье сердце» — краткое содержание с аргументами к сочинению

Михаил Булгаков1925повесть

Перейти к разделу:

Краткое содержание

Действие разворачивается в Москве в 1924 году. Выдающийся хирург, профессор Филипп Филиппович Преображенский, проводит уникальный научный эксперимент: он пересаживает бездомному псу Шарику гипофиз и семенные железы недавно погибшего в драке люмпена Клима Чугункина. Цель профессора — изучение омоложения организма, однако результат оказывается неожиданным: собака начинает превращаться в человека. Постепенно Шарик обретает человеческий облик, речь и фамилию Шариков. Однако вместе с органами Клима Чугункина он наследует и его пороки: пьянство, грубость, агрессию и полное отсутствие моральных принципов. Под влиянием председателя домкома Швондера Шариков начинает писать доносы на своего создателя и требовать свою долю жилой площади. Конфликт между представителем «нового пролетариата» и интеллигентом старой закалки достигает апогея, когда Шариков начинает угрожать профессору и его ассистенту револьвером. Осознав, что искусственное создание человека против законов природы ведет к катастрофе, Преображенский решается на обратную операцию. Шариков снова становится обычным псом, который доволен своей жизнью в профессорской квартире. Повесть является острой сатирой на попытки большевиков насильственным путем создать «нового человека» и изменить естественный ход истории.

Готовитесь к сочинению?

Проверьте своё сочинение с помощью ИИ по критериям ФИПИ

Проверить сочинение Гайд по сочинению ЕГЭ

Главные герои

Филипп Филиппович Преображенский

Гениальный хирург, представитель старой интеллигенции, человек высоких принципов и культуры. Он выступает против насилия как метода управления и признает крах своего эксперимента по искусственному улучшению природы.

Шариков Полиграф Полиграфович

Существо, возникшее в результате эксперимента; воплощение невежества, хамства и эгоизма. Он быстро адаптируется к новой реальности, используя лозунги «взять всё и поделить», становясь угрозой для общества.

Иван Арнольдович Борменталь

Молодой ассистент профессора, преданный науке и своему учителю. В отличие от сдержанного Преображенского, он более склонен к решительным и жестким мерам в отношении Шарикова.

Швондер

Председатель домкома, идейный фанатик и бюрократ. Он видит в Шарикове инструмент классовой борьбы и настраивает его против профессора, насаждая примитивные догмы.

Аргументы для сочинения

Для ЕГЭ (задание 27) и итогового сочинения

Превращение Шарика в Шарикова и его поведение после операции

Эпизод демонстрирует, что биологическая переделка не делает существо человеком в духовном смысле. Шариков наследует худшие черты донора, что иллюстрирует невозможность искусственного формирования личности без воспитания и культуры.

Ответственность ученогоПрирода человекаНаучный эксперимент

Диалог Преображенского со Швондером о документах

Швондер требует прописать Шарикова, считая, что наличие официальной бумаги важнее человеческих качеств. Это подчеркивает абсурдность бюрократии и столкновение двух миров: созидательного и разрушительного.

Человек и властьБюрократияСоциальный конфликт

Монолог профессора о разрухе

Преображенский утверждает, что разруха находится не в клозетах, а в головах. Этот эпизод идеально подходит для аргументации важности культуры, порядка и личной ответственности каждого человека за состояние общества.

Культура и цивилизацияРазрухаЧеловек и общество

Донос Шарикова на профессора Преображенского

Шариков пишет жалобу в ГПУ, пытаясь уничтожить своего благодетеля. Эпизод показывает низость натуры героя и опасность предоставления власти необразованным и аморальным людям.

ПредательствоНравственный выборИнтеллигенция и народ

Решение профессора провести обратную операцию

Осознав свою ошибку, Преображенский исправляет её, возвращая Шарику его первоначальный вид. Это акт признания поражения науки перед природой и ответственности за последствия своих действий.

Научная этикаОшибка и раскаяниеГармония с природой

Основные темы

Ответственность ученого за свои открытияГраницы научного познания и вмешательство в природуРоль воспитания и наследственности в становлении личностиКонфликт интеллигенции и новой властиСатирическое изображение советской действительности 20-х годовПроблема истинной и ложной культуры

Ключевые цитаты

«Разруха не в клозетах, а в головах.»

«Никого нельзя драть. Запомни это раз навсегда. На человека и на животное можно действовать только внушением.»

«Террором ничего поделать нельзя с животным, на какой бы ступени развития оно ни стояло.»

«Человечество само заботится об этом и в эволюционном порядке каждый год упорно, выделяя из массы всякой мрази, создает десятками выдающихся гениев, украшающих земной шар.»