Взаимопонимание матери и взрослеющего сына
(1)Семён с утра не был дома. (2)Мать, конечно, волновалась. (3)Да и мысль о том, что уроки на завтра ещё не сделаны, портила настроение. (4)Семён с удовольствием открыл дверь своим ключом. (5)Всего несколько дней прошло с тех пор, как из общей квартиры Неверовы переехали в отдельную, и Семёна не покинуло ещё чувство радости от новизны и удобств. (6)Его огромная овчарка Чарри имела теперь свободное место в прихожей. (7)А у Семёна и его младшего брата Олега была отдельная комната. (8)Семён своим появлением вызвал бурный восторг Чарри. (9)Пёс с радостным визгом прыгал, забрасывал на плечи мальчика могучие лапы и норовил лизнуть в лицо. (10)В дверях появился Олег. (11)Очки придавали серьёзность и даже строгость его круглому лицу. (12)Ага! (13)Опять где-то пробегал! — ехидно сказал он. — (14)Вот влетит тебе от мамы! (15)Ох и влетит! (16)А ты радуешься? — возмутился Семён. — (17)Выручать надо братьев-товарищей. (18)Олег выразительно посмотрел на брата и ушёл в комнату, строгий и молчаливый. (19)Мам, — виновато сказал Семён, появляясь в дверях кухни, — я опоздал. (20)Да, действительно. (21)И намного, — спокойно ответила мама. (22)А чего ей стоил этот спокойный тон, этот ясный взгляд? (23)Сын, вероятно, это поймёт нескоро, когда сам станет отцом, да и поймёт ли тогда? (24)А пока, сравнивая свою мать с другими женщинами, он считал её очень спокойной, рассудительной и справедливой. (25)И только. (26)Где же ты был? — будто бы между прочим спросила она. (27)Семён рассказал, что был в архиве, разыскивал сведения по поручению Николая Михайловича. (28)А! — откликнулась мать на его рассказ. (29)И опять же когда-нибудь потом, вспоминая этот вечер, может быть, поймёт Семён облегчение в этом возгласе матери. (30)А сейчас Семёну только пятнадцать лет: отрочество. (31)Очень сложная пора человеческой жизни. (32)Он весь в себе, в своих переживаниях, в своём особом отношении к миру, который в эти годы открывается перед ним. (33)Вместо обеда Семён ужинал. (34)Ел торопливо, а мать — тоже торопливо — готовила обед на завтра, потому что нужно было постирать, а утром встать рано, приготовить завтрак и бежать на работу. (35)Она работала кассиром на вокзале. (36)Мальчики помогали ей по хозяйству. (37)Но сегодня список покупок и деньги так и пролежали до вечера в кухне на полочке. (38)Семён забыл обо всём. (39)Так случалось часто. (40)Но мать хорошо помнила годы своего отрочества и отлично понимала сына. (41)Она не упрекнула его. (42)Молчание её Семёну было вынести тяжело. (43)Мам, ты бы поругала меня. (44)Я же виноват, — просяще сказал он, наспех убирая за собой посуду. (45)Ну, понимаешь, что виноват, — значит, всё в порядке, — улыбнулась мать. (46)Нет, в самом деле, его мать — самая лучшая мать на свете! (47)Семён не мог не обнять её, хотя в его возрасте это было не положено. (48)Хорошо, что Олега нет, а то ведь истолковал бы по-своему: подлиза, мол. (49)Олег укладывался спать, а Семён ещё только садился делать уроки. (50)Доставая из портфеля тетради и учебники, он продолжал думать о матери: «Она не только умнее, но и красивее всех. (51)Если бы не так наспех причёсывала она свои густые, светлые волосы, а сидела бы подольше перед зеркалом, если бы не сама, а в ателье шила себе нарядные платья, какая бы красивая она была! (52)А ей всё некогда». (53)Отца Семён помнил плохо, шесть лет прошло после его смерти. (54)Спать, Сеня, спать! — заглянув в дверь, сказала мать. — (55)Поздно уже. (56)Я сейчас, мама, — сказал Семён. (57)Лучше встану утром пораньше и сделаю уроки, — подумал он. (58)Постелил постель, разделся и мгновенно сладко уснул. (По А. А. Кузнецовой)
Проблемы текста
- В чём залог взаимопонимания родителей и взрослеющих детей?
- Как матери удается найти подход к сыну-подростку?
- Почему важно помнить о собственном опыте взросления при воспитании детей?
Готовы написать сочинение по этому тексту?