Назад к списку сочинений ЕГЭ по русскому языку

(1) Телевидение вошло в наш... - сочинение ЕГЭ

22/22 баллов

По тексту О. Кулакевич

ИИ-генерация

январь 2026 г.

Хотите писать сочинения лучше?

Гайд

Пройдите наш интерактивный гайд — 11 модулей с теорией, практикой и разбором сочинений

Открыть гайд

Исходный текст

(1) Телевидение вошло в нашу жизнь более полувека назад, и теперь мы уже не можем представить себе ни дня без любимой передачи или сериала. (2) Иногда кажется, что сейчас почти все — даже древние старушки — с жадностью всматриваются в сюжеты всяких «Чрезвычайных происшествий», запоминают подробности и потом охотно смакуют их с соседками на скамеечке возле подъезда, якобы сетуя на то, какие кошмары творятся вокруг. (3)Но есть люди, которые почти не смотрят телевизор, особенно все эти «чернушные» передачи: только расстроишься лишний раз. (4) И вот что занятно: чаще всего это были очень успешные, здоровые люди, с которыми общаться — одно удовольствие! (5) Может, это неспроста? (6)Люди смотрят взахлеб, как ссорятся до хрипоты в «Пусть говорят», в нескольких выпусках новостей не отрывают глаз от катастроф, произошедших за день, и думают: «Ну, где в этот раз тряхнуло, взорвалось, залило?». (7)Такая «культура» оглушает, выматывает. (8) Может, кому-то хорошо, что собственные проблемы кажутся меньшими, незначительными. (9)Но благодаря этой «замене» отмирают живые эмоции, и мы получаем новый вид человека — бесчувственного, «замороженного» по отношению к себе и своим близким, нервного, издерганного, но все равно тянущегося к экрану, как зомби, в поисках чего-то ещё, что его «заденет», заставит на время почувствовать себя почти живым... (10)Людям зачем-то нужны шоковые раздражители: измены, торговля детьми, маньяки, вандализм и сенсационные подробности о звёздах. (11) Информация шокирует и цепляет, а завтра её потребитель снова рыщет в поисках переживаний. (12)Дальше происходит привыкание — только шоковые раздражители могут волновать. (13)Это уже зависимость, наркотик. (14) Сцены насилия на ТВ могут сказаться на психике человека, и в основном это дети и пожилые люди. (15) Они близко к сердцу принимают события. (16) Дети в силу отсутствия человеческого жизненного опыта более чувствительны к такому мощному воздействию, особенно к телепередачам с насилием. (17) Это не значит, что смотреть телевизор плохо или вредно. (18)Телевидение обучает, расширяет кругозор, развлекает, расслабляет, позволяет наслаждаться прекрасным. (19) Однако даже человек, понимающий, что надо бы поменьше времени проводить у экрана, зачастую ничего не может с собой поделать. (20) Когда на душе светло и радостно, когда есть дело, которому отдаешь все силы и помыслы, то потребности в «чернухе» нет. (21) В человеческой глупости, ненависти, грязи нет ничего необычного. (22) Нужны ли они вам? (23)Решайте сами. (24)Пока окончательно не «подсели» на эмоции, которые ничего хорошего вам не принесут. (25) А ведь жизнь у нас одна, и есть дела поинтереснее, чем тратить время возле «ящика»... (По О. Кулакевич)

Текст сочинения

Какое влияние современное телевидение оказывает на эмоциональное состояние и психику человека? Именно над этим вопросом задумывается О. Кулакевич в предложенном для анализа тексте. Рассуждая о проблеме, автор обращает внимание на то, что многие люди с жадностью поглощают негативный контент: сюжеты о катастрофах, ссорах и происшествиях. О. Кулакевич подчеркивает, что такая «культура» оглушает и выматывает человека. Читатель понимает: постоянный просмотр «чернушных» передач ведет к переутомлению нервной системы и подмене реальной жизни экранными ужасами. В результате у людей отмирают живые эмоции, они становятся «замороженными» и бесчувственными по отношению к близким. Продолжая мысль, публицист пишет о формировании зависимости от шоковых раздражителей. Он сравнивает страсть к сенсационным подробностям о преступлениях и изменах с наркотиком: «информация шокирует и цепляет, а завтра её потребитель снова рыщет в поисках переживаний». Этот пример показывает, что избыток негативной информации на ТВ вызывает привыкание, из-за чего человек утрачивает способность радоваться простому и светлому, нуждаясь в постоянной «дозе» шока. Приведенные примеры связаны между собой по принципу причинно-следственных отношений. Автор показывает, как регулярное потребление агрессивного контента (причина) неизбежно приводит к эмоциональной деградации и психологической зависимости (следствие). Позиция О. Кулакевича ясна: телевидение может быть полезным, расширять кругозор и развлекать, однако чрезмерное увлечение передачами, транслирующими насилие и грязь, разрушает психику. Автор убежден, что по-настоящему счастливый и занятый делом человек не нуждается в подобных суррогатных эмоциях. Я полностью согласен с мнением автора. Действительно, информационный мусор загромождает сознание и лишает нас душевного спокойствия. В русской литературе проблема пагубного влияния пустой информации и праздного времяпрепровождения также находила отражение. Вспомним роман И.А. Гончарова «Обломов». Главный герой Илья Ильич, хотя и не имел телевизора, проводил жизнь в духовной апатии, отгораживаясь от реальности. Его нежелание заниматься живым делом и предпочтение «сонного» существования привели к деградации личности. В современном мире таким «диваном» для многих становится экран телевизора или смартфона, высасывающий энергию и подменяющий настоящую жизнь. В заключение хочется подчеркнуть: наше эмоциональное здоровье зависит от того, чем мы питаем свой разум. Жизнь слишком коротка, чтобы тратить её на просмотр чужих бед и скандалов.

Типы ошибок:ОрфографическаяПунктуационнаяГрамматическаяРечеваяФактическаяЛогическаяРекомендация

В тексте не найдено ошибок для аннотации. Возможно, текст не содержит ошибок, или они не были отмечены.

Рассуждая о проблеме, автор обращает внимание на то, что многие люди с жадностью поглощают негативный контент: сюжеты о катастрофах, ссорах и происшествиях. О. Кулакевич подчеркивает, что такая «культура» оглушает и выматывает человека. Читатель понимает: постоянный просмотр «чернушных» передач ведет к переутомлению нервной системы и подмене реальной жизни экранными ужасами. В результате у людей отмирают живые эмоции, они становятся «замороженными» и бесчувственными по отношению к близким.

Продолжая мысль, публицист пишет о формировании зависимости от шоковых раздражителей. Он сравнивает страсть к сенсационным подробностям о преступлениях и изменах с наркотиком: «информация шокирует и цепляет, а завтра её потребитель снова рыщет в поисках переживаний». Этот пример показывает, что избыток негативной информации на ТВ вызывает привыкание, из-за чего человек утрачивает способность радоваться простому и светлому, нуждаясь в постоянной «дозе» шока.

Приведенные примеры связаны между собой по принципу причинно-следственных отношений. Автор показывает, как регулярное потребление агрессивного контента (причина) неизбежно приводит к эмоциональной деградации и психологической зависимости (следствие).

Позиция О. Кулакевича ясна: телевидение может быть полезным, расширять кругозор и развлекать, однако чрезмерное увлечение передачами, транслирующими насилие и грязь, разрушает психику. Автор убежден, что по-настоящему счастливый и занятый делом человек не нуждается в подобных суррогатных эмоциях.

Я полностью согласен с мнением автора. Действительно, информационный мусор загромождает сознание и лишает нас душевного спокойствия. В русской литературе проблема пагубного влияния пустой информации и праздного времяпрепровождения также находила отражение. Вспомним роман И.А. Гончарова «Обломов». Главный герой Илья Ильич, хотя и не имел телевизора, проводил жизнь в духовной апатии, отгораживаясь от реальности. Его нежелание заниматься живым делом и предпочтение «сонного» существования привели к деградации личности. В современном мире таким «диваном» для многих становится экран телевизора или смартфона, высасывающий энергию и подменяющий настоящую жизнь.

В заключение хочется подчеркнуть: наше эмоциональное здоровье зависит от того, чем мы питаем свой разум. Жизнь слишком коротка, чтобы тратить её на просмотр чужих бед и скандалов.

Итоговая оценка

22 из 22

Написали своё сочинение?

Проверьте его с помощью ИИ — получите оценку по критериям ФИПИ и разбор ошибок

Проверить сочинение