Нам задали классное сочинение... - сочинение ЕГЭ
Исходный текст
Хотите сгенерировать уникальное сочинение?
Вы можете использовать исходный текст выше для генерации собственного сочинения с помощью искусственного интеллекта
Типы ошибок:
В тексте не найдено ошибок для аннотации. Возможно, текст не содержит ошибок, или они не были отмечены.
Что же такое настоящее счастье? В тексте нам предлагается задуматься над критериями счастья, заданными учительницей и переживаемыми самой авторской героиней. Проблема заключается в поиске баланса между личным удовольствием и пользой, которую мы приносим окружающим.
Автор текста, являясь рассказчицей, показывает, что с одной стороны, счастье может измеряться простыми, искренними радостными мгновениями, а с другой – должно иметь социальное измерение, когда человек приносит пользу другим. Учительница уверена, что настоящая радость рождается от полезных поступков. Однако автор, пробираясь через свои воспоминания, сталкивается с различными примерами счастливых дней, и в итоге понимает: даже если событие не носит ярко выраженный практический характер, любовь к близким и взаимопонимание сами по себе могут приносить огромную пользу.
Так, первый пример из текста – это день, когда героиня с отцом сходила в кино, а затем поехала к бабушке. Несмотря на кажущийся обыденным характер этого события, радость, которую она испытывала, была искренней. Однако учительница ставит под сомнение его ценность, задавая вопрос: «А какая польза людям от того, что я была в кино, а потом поехала к бабушке?». Этот момент показывает противоречие между личным чувством счастья и общественным критерием пользы.
Второй пример – ситуация, когда мама с дочерью отвели домой старика, потерявшего ботинок. Здесь поступок имеет явную практическую пользу, так как снимает тревогу семьи старика. Тем не менее, даже этот поступок не воспринимается героиней как самый счастливый день, что указывает на то, что внешняя польза, пусть и значимая, не способна передать всю глубину личных эмоций.
Эти два примера находятся в отношении сопоставления, поскольку они иллюстрируют, как одновременно могут существовать два измерения счастья: эмоциональное удовлетворение и объективная польза. Такое сопоставление позволяет глубже осмыслить, что истинное счастье – это не только выполнение общественного долга, но и личное наслаждение моментом, которое, в свою очередь, может привести к искренней любви и взаимопомощи.
Лично я считаю, что счастье многогранно. Принцип приносить пользу другим действительно важен, однако внутреннее состояние радости, которое мы испытываем, когда чувствуем поддержку и любовь близких, не менее значимо. В этом мне помогает пример Пьера Безухова из «Войны и мира». Он, пройдя через множество испытаний, осознал, что истинное счастье заключается в искренних человеческих отношениях и взаимопомощи, что подтверждает ценность совмещения личного удовлетворения и пользы для окружающих.
Таким образом, позиция автора кажется мне вполне оправданной: счастье определяется и внутренней гармонией, и полезностью наших поступков, а самый счастливый день, возможно, еще впереди, когда мы сумеем соединить эти две стороны жизни.
Итоговая оценка
Позиция автора исходного текста сформулирована правильно: указано, что счастье имеет как личное, так и общественное измерение.
Приведены два примера-иллюстрации (с кино с бабушкой и с помощью старику) с подробными пояснениями и указана смысловая связь между ними.
Собственное отношение сформулировано и обосновано примером-аргументом из литературного произведения.
Фактических ошибок в изложении нет.
Логика изложения выдержана, структура текста последовательна и логически связана.
Этические нормы соблюдены, нарушений нет.
Орфографические ошибки отсутствуют.
Пунктуационные ошибки отсутствуют, оформление знаков препинания корректно.
Грамматические нормы полностью соблюдены.
Речевые нормы соблюдены, стиль изложения соответствует заданной теме.