Назад к списку сочинений ЕГЭ по русскому языку

- Наденька, так вы... - сочинение ЕГЭ

22/22 баллов

По тексту Ю. Котлярского

ИИ-генерация

март 2025 г.

Исходный текст

(1) - Наденька, так вы меня любите? - спросил я. (2) - Люблю, конечно, люблю, - ответила Надя. (3)От прилива внезапного счастья я вскочил и принялся танцевать нечто вроде «Танца с саблями». (4)Потом подпрыгнул до потолка, задев люстру, выскочил на лестничную площадку и с разбегу налетел на уборщицу с ведром к руках. (5) Вода разлилась, уборщица чуть не упала с лестницы. (6)«Ты что, ослеп?» — крикнула она, но я пронёсся мимо неё, как на крыльях. (7)Грубая женщина. (8)Подумаешь, лужа!.. (9)3нала бы она, что меня любит Наденька! (10)Во дворе малыши строили замок из песка. (11 Переполненный радостью, я вскочил на дворец, превратив его снова в груду песка. (12) «Дяденька, что вы делаете?» - зачирикали мальчишки. (13)Я даже не повернул головы. (14)Глупые дети, что значит их замок на песке по сравнению с любовью моей Наденьки! (15) Любит, любит!.. (16)На автобусной остановке мне под ноги попалась кошёлка с овощами. (17)Я с ходу пнул её ногой, и по асфальту весело заскакали зелёные огурцы, жёлтые яблоки и красные помидоры. (18) «Бандит!..» - раздалось мне вдогонку. (19)Но я не удостоил хозяйку кошёлки даже взгляда, все мои мысли были о Наденьке. (20)Задыхаясь от восторга, я стремительно летел в сторону берёзовой рощи. (21)Под желтеющими осенними деревьями на скамейке сидели несколько пенсионеров. (22)Я пробежался по их ногам, как по клавиатуре рояля: та-та-та-та-та-тинь-тинь. (23) «Держи хулигана!» (24)Эгоисты эти пенсионеры. (25)Разве трудно понять, что чувствует человек, которого любят!.. (26)Я влетел в рощу и, хмелея от бега и восторга, упал на зелёную душистую траву. (27)Ах, какое это счастье - любить и быть любимым, какое счастье! (28)Вдруг я почувствовал, что по мне пробежал некто в ботинках с железными набойками, раздавив часы на моей руке. (29)Я мгновенно вскочил — и тут же полетел в пруд, сшибленный ещё кем-то, проносившимся мимо. (30)Как только я выбрался из воды, чьи-то пальцы стиснули мой нос так, что из глаз брызнули слёзы. (31)Вырвавшись, я схватил с земли здоровую палку. (32)«Ну, сейчас я покажу этим кретинам!» (33)Но что я мог сделать! (34)Вокруг меня, обезумевшие от счастья, скакали стада румяных молодых людей, выкрикивая разные женские имена и на разные лады повторяя: «Любит! Любит!..» (35)Оказывается, я был не одинок... (36) Любили и других.

Хотите сгенерировать уникальное сочинение?

Вы можете использовать исходный текст выше для генерации собственного сочинения с помощью искусственного интеллекта

Текст сочинения

Вопрос: возможно ли, чтобы чувство любви настолько преображало человека, что он забывал обо всех нормах и ответственности перед окружающими? Рассмотрим эту проблему на примере рассказчика из данного текста. Автор, возбужденно переживая признание в любви от Наденьки, показывает, как любовь способна превратить обычного человека в неуправляемую силу, полностью поглощённую радостью. Позиция автора заключается в том, что быть любимым — это высшее чувство, способное окрылять человека и дарить ему бесконечное счастье. Однако этот восторг настолько абсолютен, что человек начинает терять контроль над собственными поступками, становясь эгоистичным и не замечая последствий своих действий для окружающих. Первый пример иллюстрирует эту мысль: "От прилива внезапного счастья я вскочил и принялся танцевать нечто вроде «Танца с саблями»." Здесь внезапный прилив радости приводит героя к эксцентричным, импульсивным действиям, когда он без оглядки нарушает привычный порядок вещей, разрушается пространство вокруг него даже в ущерб окружающим. Второй пример подтверждает эту идею: "Глупые дети, что значит их замок на песке по сравнению с любовью моей Наденьки!" Разрушение детского творения символизирует тот факт, что для героя любовь становится ценностью, выше которой стоят любые другие достижения или усилия других людей. Связь между этими примерами выражена через аналогию: оба ярко демонстрируют, что любовь способна полностью трансформировать поведение человека, делая его неподвластным обычным моральным нормам и оправдывая даже разрушительные поступки. Лично я считаю, что чувство любви действительно способно окрылять, однако оно не должно становиться оправданием для безрассудных действий, нарушающих гармонию окружающей действительности. В поддержку моего мнения можно привести пример из романа Л.Н. Толстого «Анна Каренина»: герой Константин Левин, испытывая глубокие чувства, сумел сохранить меру во всех своих поступках, проявляя уважение к себе и окружающим. Это показывает, что истинное счастье от любви достигается лишь тогда, когда чувства сопровождаются разумом и ответственностью.

Типы ошибок:

ОрфографическаяПунктуационнаяГрамматическаяРечеваяФактическаяЛогическаяРекомендация

В тексте не найдено ошибок для аннотации. Возможно, текст не содержит ошибок, или они не были отмечены.

Позиция автора заключается в том, что быть любимым — это высшее чувство, способное окрылять человека и дарить ему бесконечное счастье. Однако этот восторг настолько абсолютен, что человек начинает терять контроль над собственными поступками, становясь эгоистичным и не замечая последствий своих действий для окружающих.

Первый пример иллюстрирует эту мысль: "От прилива внезапного счастья я вскочил и принялся танцевать нечто вроде «Танца с саблями»." Здесь внезапный прилив радости приводит героя к эксцентричным, импульсивным действиям, когда он без оглядки нарушает привычный порядок вещей, разрушается пространство вокруг него даже в ущерб окружающим.

Второй пример подтверждает эту идею: "Глупые дети, что значит их замок на песке по сравнению с любовью моей Наденьки!" Разрушение детского творения символизирует тот факт, что для героя любовь становится ценностью, выше которой стоят любые другие достижения или усилия других людей.

Связь между этими примерами выражена через аналогию: оба ярко демонстрируют, что любовь способна полностью трансформировать поведение человека, делая его неподвластным обычным моральным нормам и оправдывая даже разрушительные поступки.

Лично я считаю, что чувство любви действительно способно окрылять, однако оно не должно становиться оправданием для безрассудных действий, нарушающих гармонию окружающей действительности. В поддержку моего мнения можно привести пример из романа Л.Н. Толстого «Анна Каренина»: герой Константин Левин, испытывая глубокие чувства, сумел сохранить меру во всех своих поступках, проявляя уважение к себе и окружающим. Это показывает, что истинное счастье от любви достигается лишь тогда, когда чувства сопровождаются разумом и ответственностью.

Итоговая оценка

22 из 22 баллов

К1

1 / 1

Позиция автора по проблеме сформулирована верно: отмечено, что любовь окрыляет, но приводит к утрате контроля над поступками.

К2

3 / 3

Позиция прокомментирована с опорой на исходный текст, приведены два примера-иллюстрации с пояснениями и указана смысловая связь между ними.

К3

2 / 2

Собственное отношение сформулировано и обосновано, приведён пример-аргумент из романа Л.Н. Толстого «Анна Каренина».

К4

1 / 1

Фактических ошибок не обнаружено.

К5

2 / 2

Логичность изложения на высоком уровне, ошибок нет.

К6

1 / 1

Этические нормы соблюдены, никаких недопустимых высказываний.

К7

3 / 3

Орфографических ошибок не зафиксировано.

К8

3 / 3

Ошибок в пунктуации нет.

К9

3 / 3

Грамматических ошибок не выявлено.

К10

3 / 3

Речевые ошибки отсутствуют.