(1)Сегодня я впервые осозна... - сочинение ЕГЭ

В тексте не найдено ошибок для аннотации. Возможно, текст не содержит ошибок, или они не были отмечены.

Какое значение имеет период прощания со школой в жизни человека? Именно над этим вопросом задумывается Н. Михайлова в предложенном для анализа тексте. Автор размышляет о чувствах выпускников, для которых привычные школьные будни внезапно наполняются новым, глубоким смыслом.

Раскрывая проблему, автор обращает внимание на изменение атмосферы в одиннадцатом классе. Героиня отмечает, что ученики стали «шутить чаще, смеяться громче, ссориться реже». Если раньше хотелось поскорее убежать домой, то теперь каждый момент пребывания в стенах школы ценится по-особому: одноклассники начинают видеть друг в друге только лучшее, забывают старые обиды и прозвища. Этот пример показывает, что близость расставания заставляет подростков переосмыслить свои отношения, пробуждая в них искреннее дружелюбие и теплоту.

Далее Н. Михайлова описывает перемены, происходящие на уроках литературы. Обсуждая произведения Бунина и Куприна, ученики выходят за рамки программы и погружаются в серьезные разговоры о любви и жизни. Автор подчеркивает: «Я с удивлением понимаю: мы не дети, мы не школьники, мы уже взрослые...». Это свидетельствует о том, что последний год в школе — это время духовного взросления, когда литература становится не просто предметом, а способом познания самих себя и подготовки к будущему.

Приведенные примеры связаны между собой по принципу дополнения. Они показывают две стороны одного процесса: первый пример иллюстрирует эмоциональное сближение коллектива, а второй — интеллектуальное и нравственное созревание личности. Вместе они дают полную картину того, как статус выпускника меняет мировосприятие человека.

Позиция автора ясна: одиннадцатый класс — это уникальный период «песочных часов», когда происходит окончательное прощание с детством. В это время школьники становятся мудрее, терпимее друг к другу и начинают осознавать себя взрослыми людьми, готовыми к самостоятельной жизни.

Я полностью согласен с мнением автора. Действительно, последние месяцы учебы — это время светлой грусти и обретения новых смыслов. В русской литературе тема взросления и прощания с привычным миром звучит очень часто. Вспомним повесть Л.Н. Толстого «Юность». Главный герой, Николай Иртеньев, в период подготовки к университету и перехода во взрослую жизнь переживает сложную внутреннюю трансформацию. Он начинает по-новому смотреть на окружающих, задумывается о своем предназначении и нравственном идеале, что роднит его с героями текста Н. Михайловой.

В заключение хочется сказать, что школьные годы завершаются не просто получением аттестата, а важным внутренним переломом, который превращает вчерашнего ребенка в личность, способную чувствовать, сопереживать и любить.