Назад к списку сочинений ЕГЭ по русскому языку

Наедине с толпой. (1)Человек... - сочинение ЕГЭ

22/22 баллов

По тексту По З. Паперному

ИИ-генерация

март 2025 г.

Исходный текст

Наедине с толпой. (1)Человек в условиях многолюдства – вот одна из самых животрепещущих тем нашего времени. (2)Человек не с ближним, а с группой, массой, тьмой ближних. (3)Наедине с толпой. (4)Давайте совершим прогулку по Москве и понаблюдаем, как ведёт себя человек в сегодняшнем городе. (5)Редкая поездка по столице обходится без метро. (6)Высокие тяжёлые двери безостановочно хлопают. (7)Плотный паренёк, видимо распрекрасно настроенный, насвистывая что-то, толкает дверь ногой. (8)Богатырское движение! (9)Дверь отлетает, парень ловко проскакивает, но не придерживает её за собой, и она успевает хорошо стукнуть нерасторопную старушку. (10)Та пыталась было проскочить вместе с парнем, но, явно уступая ему в силе и ловкости, не успела. (11)По эскалатору мы спускаемся зигзагообразными перебежками. (12)Известно, что стоять надо справа, проходить слева. (13)Но рекомендация эта соблюдается не всеми, и приходится лавировать между стоящими "как надо" и "как не надо". (14)Вышли на платформу. (15)Приближается поезд. (16)Нам предстоит сесть в вагон. (17)Операция, казалось бы, немудрёная: сначала пассажиры выходят, затем – входят. (18)Но обратите внимание вон на ту женщину перед дверьми. (19)Она не в силах удержать себя – дождаться, пока выйдет последний пассажир, и после каждого выходящего делает попытку проскочить в вагон. (20)Поэтому толпа выходит из дверей не плавно, а как-то судорожно – так выливается из опрокинутой бутылки густая позавчерашняя простокваша. (21)О том, уступать ли место женщине, мы здесь говорить не будем. (22)Картина, в общем, ясная: сидят главным образом мужчины. (23)А если женщины, то либо такие старые, что им уж не уступить невозможно, либо, наоборот, молодые, тренированные, занимающиеся, видимо, спортом, способные опередить и зазевавшегося мужчину... (24)Итак, человек не с ближним, а наедине с толпой. (25)Может быть, тут вообще неуместно говорить о воспитанности? (26)Мы вынуждены много времени проводить в многолюдных местах, в условиях, далёких от комфорта, тут уж каждый пусть заботится о себе. (27)А по-моему, именно тут и проявляется истинная воспитанность. (28)Воспитанность в наши дни – это прежде всего не безупречность манер (хотя и это, конечно, тоже не минус), а внимание к окружающим. (29)Чем плотнее кольцо людей, сжимающее тебя, тем более внимательным и осторожным, терпеливым и предупредительным должен ты быть.

Хотите сгенерировать уникальное сочинение?

Вы можете использовать исходный текст выше для генерации собственного сочинения с помощью искусственного интеллекта

Текст сочинения

Как часто в современном мегаполисе человек оказывается наедине с толпой, где индивидуальное поведение становится отражением общей культурной атмосферы? Тема многолюдства и воспитанности, поднятая в исходном тексте, побуждает задуматься: насколько важно сохранять внимание к окружающим в условиях постоянного потока людей. Автор текста, наблюдая повседневные сцены московского метро, показывает, что истинная воспитанность заключается не только в внешних манерах, но прежде всего в заботе о ближнем. Он иронично и с определённой долей сарказма описывает ситуации, когда эгоистичные и неорганизованные действия отдельных людей приводят к хаосу в условиях переполненных вагонов. Так, в одном из примеров автор рассказывает о парне, который, толкая дверь, не удосуживается её зафиксировать, что приводит к тому, что неразборчивая старушка оказывается ударенной. Этот эпизод иллюстрирует отсутствие внимания к другим и демонстрирует, как несоблюдение элементарных правил может повлиять на безопасность окружающих. В другом примере описана женщина, которая, не дождавшись, пока пассажиры выйдут из вагона, совершает попытки попасть внутрь, вызывая судорожную и хаотичную ситуацию, сравнимую с выливанием простокваши из опрокинутой бутылки. Эти два примера, связанные причинно-следственными отношениями, дополняют друг друга, показывая, что именно в мельчайших проявлениях неуважения к окружающим кроется упадок настоящей воспитанности. Лично я полностью разделяю позицию автора: именно внимание и забота о ближнем, особенно в условиях многолюдства, являются главными признаками высокой культуры. Подобное отношение ярко демонстрируется героем романа Ф.М. Достоевского "Идиот", князем Левом Николаевичем Мышкиным, который, несмотря на враждебную и часто хаотичную обстановку, неизменно проявляет искреннюю заботу и внимание к окружающим, показывая, что истинная воспитанность способна творить чудеса в самых сложных условиях.

Типы ошибок:

ОрфографическаяПунктуационнаяГрамматическаяРечеваяФактическаяЛогическаяРекомендация

В тексте не найдено ошибок для аннотации. Возможно, текст не содержит ошибок, или они не были отмечены.

Так, в одном из примеров автор рассказывает о парне, который, толкая дверь, не удосуживается её зафиксировать, что приводит к тому, что неразборчивая старушка оказывается ударенной. Этот эпизод иллюстрирует отсутствие внимания к другим и демонстрирует, как несоблюдение элементарных правил может повлиять на безопасность окружающих. В другом примере описана женщина, которая, не дождавшись, пока пассажиры выйдут из вагона, совершает попытки попасть внутрь, вызывая судорожную и хаотичную ситуацию, сравнимую с выливанием простокваши из опрокинутой бутылки.

Эти два примера, связанные причинно-следственными отношениями, дополняют друг друга, показывая, что именно в мельчайших проявлениях неуважения к окружающим кроется упадок настоящей воспитанности. Лично я полностью разделяю позицию автора: именно внимание и забота о ближнем, особенно в условиях многолюдства, являются главными признаками высокой культуры. Подобное отношение ярко демонстрируется героем романа Ф.М. Достоевского "Идиот", князем Левом Николаевичем Мышкиным, который, несмотря на враждебную и часто хаотичную обстановку, неизменно проявляет искреннюю заботу и внимание к окружающим, показывая, что истинная воспитанность способна творить чудеса в самых сложных условиях.

Итоговая оценка

22 из 22 баллов

К1

1 / 1

Позиция автора исходного текста сформулирована корректно.

К2

3 / 3

Приведены два примера-иллюстрации с подробными пояснениями, а также указана смысловая связь между ними.

К3

2 / 2

Личное отношение сформулировано и обосновано с приведением аргумента из классической литературы.

К4

1 / 1

Фактических ошибок не обнаружено.

К5

2 / 2

Логика изложения ясна и последовательна.

К6

1 / 1

Этических нарушений в тексте не найдено.

К7

3 / 3

Орфографических ошибок не обнаружено.

К8

3 / 3

Пунктуационных ошибок не обнаружено.

К9

3 / 3

Грамматических ошибок не обнаружено.

К10

3 / 3

Речевых ошибок не обнаружено.