Назад к списку сочинений ЕГЭ по русскому языку

У Галины Улановой была... - сочинение ЕГЭ

22/22 баллов

По тексту Е. Брускового

ИИ-генерация

март 2025 г.

Исходный текст

(1)У Галины Улановой была вселенская слава. (2)И уникальность её личности в художественной культуре ХХ столетия с годами становится всё очевиднее. (3)Уланова принадлежит к тем редким артистам, которые открывают новые возможности в своем искусстве. (4)Она, не побоимся сказать, демократизировала искусство балета. (5)Средствами танца, пластики она передавала сложнейшие переживания своих героинь, передавала мысль «с ясностью дневного света». (6)В условнейший жанр балета великая балерина принесла невиданную жизненную подлинность. (7)Станцевать Шекспира, и так, чтобы об этом говорили, что это действительно шекспировский образ, что такой Джульетты не было даже в драме, – значит открыть новую страницу балетного искусства. (8)Ей нет равной в «поэзии танца», в искусстве танцевальной выразительности. (9)Она создала не просто незабываемые образы, а сотворила свой художественный мир – царство человеческой духовности» – и приобщила к нему зрителей, дала им «новый дар чувствования и миропонимания», как заметил пианист С. Рихтер. (10)Всё это, конечно, было бы невозможно без совершенного владения техникой танца. (11)Исполнительская школа у неё была безупречной, но не это было главным. (12)Танец Улановой являл собою средоточие одухотворенности и мастерства, в нём была уравновешенность и гармония всех элементов. (13)Чтобы достигнуть этого, помимо артистического дарования, нужна была ещё и великая преданность труду, одержимость трудом. (14)Взыскательная и требовательная к себе, она всю свою жизнь посвятила служению искусству. (15)Сколько раздумий, откровений, удивительных слов и пронзительных мыслей вызывало её искусство у самых разных людей! (16)Любая роль балерины становилась предметом исследований критиков и восторга зрителей. (17)Загадку, тайну её искусства пытались постичь многие. (18)«Она гений русского балета, его неуловимая душа, его вдохновенная поэзия», – сказал о ней её великий современник, композитор Сергей Прокофьев. (19)И действительно, что бы ни танцевала Уланова, она всегда была русской: в ней именно русское очарование, русская застенчивость, русская духовная сила, «русская меланхолия». (20)Глядя на её Джульетту, Одетту, Аврору, почему-то всегда думаешь о красоте России, её берёзах, полях, северных белых ночах. (21)Наверное, поэтому она и есть наша национальная гордость. (22)В 1956 году Большой театр впервые выехал на гастроли в Европу. (23)Легенда о великой Улановой опередила её выход на сцену, её выступления с нетерпением ждали требовательные знатоки и искушённые зрители. (24)Легенды опасны. (24)Но сорокашестилетняя актриса показала себя на уровне этой легенды, она добилась большего, чем от неё ждали. (25)Она заставила зрителей почувствовать себя облагороженными, заставила их испытать эмоциональное и художественное потрясение. (26)В Лондоне Галина Уланова узнала величайший триумф, который когда-либо имела танцовщица. (27)Газеты вышли с восторженными отзывами: «Не описать словами!», «Видели чудо? – Это Уланова!» (28)Известный английский балетный критик Айрис Морли писала: «Чистота, правда и грация исходят от неё, как свет далёкой звезды, как знак другой, более высокой цивилизации». (30)Уланова ушла, а свет звезды остался и помогает нам верить в прекрасное и надеяться.

Хотите сгенерировать уникальное сочинение?

Вы можете использовать исходный текст выше для генерации собственного сочинения с помощью искусственного интеллекта

Текст сочинения

Какова же настоящая сила искусства? В данном тексте поднимается проблема истинной ценности творческого дара, когда мастерство исполнителя выходит за рамки чисто технического совершенства и становится источником духовного обновления для зрителя. Автор текста рассказывает о Галине Улановой – великой балерине, чья уникальность и способность демократизировать искусство балета становятся отправной точкой для переосмысления самого понятия «поэзии танца». Позиция рассказчика заключается в том, что истинное искусство не ограничивается безупречной техникой, а требует одухотворенности, преданности и способности открывать новые грани классических образов. Так, например, в предложении «Она, не побоимся сказать, демократизировала искусство балета» автор подчеркивает, что Уланова сделала балет доступным для каждого, преобразив его в живое и эмоциональное переживание. Еще один яркий пример – описание того, как балерина способна «Станцевать Шекспира, и так, чтобы об этом говорили, что это действительно шекспировский образ». Этот пример демонстрирует, что благодаря своей деятельности Уланова не только воспроизводила классические роли, но и расширяла их художественные возможности, открывая новую страницу балетного искусства. Между этими примерами прослеживается логическая связь в виде подтверждения: оба факта подтверждают, что истинное величие искусства состоит в синтезе технического мастерства и эмоциональной глубины, что позволяет трансформировать традиционные образы в нечто уникальное. Я полностью разделяю позицию автора, ведь для меня истинное искусство – это не только совершенство формы, но и сила, способная вдохновлять и преображать души людей. Примером этому служит образ Наташи Ростовой из романа Л. Н. Толстого «Война и мир». На балах Наташа не просто танцует, она становится воплощением живости, искренности и эмоциональной насыщенности, подобно тому, как Уланова дарила зрителям «новый дар чувствования и миропонимания». Этот пример из русской литературы подтверждает, что глубокая эмоциональность и душевность – важнейшие качества, делающие искусство поистине великим.

Типы ошибок:

ОрфографическаяПунктуационнаяГрамматическаяРечеваяФактическаяЛогическаяРекомендация

В тексте не найдено ошибок для аннотации. Возможно, текст не содержит ошибок, или они не были отмечены.

Позиция рассказчика заключается в том, что истинное искусство не ограничивается безупречной техникой, а требует одухотворенности, преданности и способности открывать новые грани классических образов. Так, например, в предложении «Она, не побоимся сказать, демократизировала искусство балета» автор подчеркивает, что Уланова сделала балет доступным для каждого, преобразив его в живое и эмоциональное переживание. Еще один яркий пример – описание того, как балерина способна «Станцевать Шекспира, и так, чтобы об этом говорили, что это действительно шекспировский образ». Этот пример демонстрирует, что благодаря своей деятельности Уланова не только воспроизводила классические роли, но и расширяла их художественные возможности, открывая новую страницу балетного искусства. Между этими примерами прослеживается логическая связь в виде подтверждения: оба факта подтверждают, что истинное величие искусства состоит в синтезе технического мастерства и эмоциональной глубины, что позволяет трансформировать традиционные образы в нечто уникальное.

Я полностью разделяю позицию автора, ведь для меня истинное искусство – это не только совершенство формы, но и сила, способная вдохновлять и преображать души людей. Примером этому служит образ Наташи Ростовой из романа Л. Н. Толстого «Война и мир». На балах Наташа не просто танцует, она становится воплощением живости, искренности и эмоциональной насыщенности, подобно тому, как Уланова дарила зрителям «новый дар чувствования и миропонимания». Этот пример из русской литературы подтверждает, что глубокая эмоциональность и душевность – важнейшие качества, делающие искусство поистине великим.

Итоговая оценка

22 из 22 баллов

К1

1 / 1

Позиция рассказчика сформулирована верно и отражена в начале сочинения.

К2

3 / 3

Приведены два примера из исходного текста с подробными пояснениями, а также указана смысловая связь между ними.

К3

2 / 2

Собственное отношение к позиции автора сформулировано и обосновано с использованием аргумента из классической литературы.

К4

1 / 1

Фактических ошибок не обнаружено.

К5

2 / 2

Логика изложения последовательна, логических ошибок не выявлено.

К6

1 / 1

Этические нормы соблюдены.

К7

3 / 3

Орфографических ошибок не обнаружено.

К8

3 / 3

Пунктуационных ошибок не обнаружено.

К9

3 / 3

Грамматических ошибок не выявлено.

К10

3 / 3

Речевые нормы соблюдены, стиль и лексика соответствуют заданию.