(1)Детские годы всегда заня... - сочинение ЕГЭ

В тексте не найдено ошибок для аннотации. Возможно, текст не содержит ошибок, или они не были отмечены.

Какую роль в становлении личности играет школьное образование и чтение книг? Именно над этой важной проблемой размышляет выдающийся историк Л. Н. Гумилёв. Автор приглашает читателя задуматься о том, как формируется кругозор человека в юные годы и почему нельзя пренебрегать изучением различных наук.

Рассуждая о школьных годах, которые он называет «жестоким испытанием», Гумилёв подчеркивает необходимость изучения всех предметов, даже если они не вызывают сиюминутного интереса. Автор отмечает, что без физики человек не поймет фундаментальных законов мира, а без естественных наук может нанести непоправимый вред природе. Этот пример показывает, что школьные дисциплины закладывают основу для развития ума и ответственного отношения к окружающей среде.

Продолжая свою мысль, автор обращается к теме самообразования через чтение. Он вспоминает библиотеку в городе Бежецке, где были собраны произведения Майн Рида, Жюля Верна, Шекспира и Вальтера Скотта. Эти книги давали информацию, которая усваивалась «без труда, но с удовольствием». Данный пример иллюстрирует, что литература не только восполняет пробелы в официальном образовании, но и пробуждает мысль, накапливая ценный фактический материал.

Приведенные примеры дополняют друг друга, позволяя автору показать процесс познания мира с разных сторон. Если школа дает системные знания и дисциплинирует ум, то чтение художественной литературы стимулирует воображение и поддерживает интерес к истории и географии.

Позиция Л. Н. Гумилёва ясна: полноценное развитие личности невозможно без широкого восприятия мира, которое обеспечивается как школьным образованием, так и самостоятельным чтением. Знания в различных областях науки и культуры являются необходимым условием для понимания прошлого и настоящего.

Я полностью согласен с позицией автора. Действительно, эрудиция и начитанность определяют глубину человеческой личности. В русской литературе мы часто встречаем героев, чье мировоззрение сформировалось под влиянием книг. Например, в романе И. А. Гончарова «Обломов» Андрей Штольц с детства приучался отцом к труду и изучению различных наук. Благодаря такому всестороннему образованию и постоянному стремлению к знаниям, Штольц стал деятельным, независимым и успешным человеком, в отличие от своего ленивого друга, чей интерес к учебе угас еще в юности.

В заключение хочется отметить, что образование — это не просто получение оценок, а процесс созидания собственного интеллекта, который требует усилий и любви к книге.