Антонина Андроновна вышла из... - сочинение ЕГЭ
Исходный текст
Хотите сгенерировать уникальное сочинение?
Вы можете использовать исходный текст выше для генерации собственного сочинения с помощью искусственного интеллекта
Типы ошибок:
В тексте не найдено ошибок для аннотации. Возможно, текст не содержит ошибок, или они не были отмечены.
Какова же истинная ответственность родителей за воспитание своего ребёнка? В рассказе Любови Фёдоровны Воронковой, где соперничающие голоса учительницы Елены Петровны и матери Антонины Андроновны звучат с ярко выраженной иронией и сарказмом, поднимается проблема родительской ответственности в образовании детей. Автор показывает, что, несмотря на должностные обязанности учителя, главную роль в формировании личности и успехах ребёнка играют родители, которые должны проявлять активную позицию и не перекладывать ответственность на других.
Позиция автора заключается в том, что равнодушие и незаинтересованность родителей негативно сказываются на образовательном процессе ребёнка. Эту мысль Воронкова передаёт через напряжённый диалог, где учительница, искренне обеспокоенная успехами ученицы, пытается получить поддержку, а мать, используя язвительные сравнения с работающими по найму специалистами, отказывается принять участие в воспитании дочери. В первом примере Елена Петровна сообщает: «Ваша дочь плохо учится, она не делает домашних заданий, не учит уроки…». Здесь автор с помощью подробного описания проблемы в учёбе дочери подчёркивает, что родитель должен внимательно следить за развитием ребёнка. Второй пример иллюстрируется словами Антонины Андроновны: «Вот, скажем, портниха шьёт мне платье – и помощи никакой не просит. Вот, скажем, приходит монтёр чинить электричество – и тоже помощи не просит…». Это сравнение демонстрирует её попытку свести свои родительские обязанности к профессиональной оплате услуг, что свидетельствует о полном нежелании контролировать образовательный процесс дочери.
Логическая связь между приведёнными примерами выражается через принцип противопоставления. С одной стороны, учительница открыто указывает на явные недостатки в успеваемости, что говорит о её стремлении помочь ребёнку, а с другой стороны, мать оправдывает своё бездействие абсурдным сравнением с профессионалами, что подчёркивает её отчуждённость от обязанностей родителя. Такое сопоставление показывает моральное противоречие в отношении к воспитанию и ответственности за образование.
Лично я полностью поддерживаю позицию автора. Родительская ответственность – это основной фактор, влияющий на развитие личности ребёнка. Пример из русской литературы ярко подтверждает эту мысль: в повести Максима Горького «Мать» героиня, проявляя истинное материнство, неустанно вкладывала силы и любовь в воспитание сына Пашки, благодаря чему тот вырос достойным человеком с высокими моральными качествами. Таким образом, активное участие родителей в жизни ребёнка является залогом его успешного будущего.
Итоговая оценка
Позиция автора исходного текста сформулирована верно и отражена ясно.
Положение автора прокомментировано с опорой на исходный текст; приведены два примера-иллюстрации с подробными пояснениями и указана смысловая связь между ними.
Собственное отношение сформулировано и обосновано с приведением примера-аргумента из литературы.
Фактические ошибки отсутствуют.
Логическая структура изложения последовательна, ошибки в построении аргументации отсутствуют.
Этические нормы соблюдены, текст не содержит недопустимых материалов.
Орфографические нормы соблюдены, ошибок не выявлено.
Пунктуационные ошибки отсутствуют.
Грамматические нормы соблюдены, ошибок не обнаружено.
Речевые нормы соблюдены, стиль изложения корректен.