(1)Кустарник и мелколесье - сочинение ЕГЭ

22/22 баллов
По тексту В.М. Пескова
ИИ-генерация
январь 2026 г.

Хотите писать сочинения лучше?

Пройдите наш интерактивный гайд — 11 модулей с теорией, практикой и разбором сочинений

Открыть гайд

Исходный текст

(1)Кустарник и мелколесье. (2)Жутковатая предвечерняя тишина. (3)Молчаливые заросли. (4)Большая стая сорок поднялась в одном, другом месте. (5)По этому пиршеству сорок и ворон находили в лесу погибших лосей и птиц. (6)Что же случилось? (7)Недавно над этими местами летал самолёт и опрыскивал лес хи¬мической жидкостью. (8)Было задумано расширить площадь лугов. (9)Подсчитали, что корчевать живой лес дороже, чем отравить его с самолёта, а потом уж корчевать. (10)Дело не новое, оно привлекательно дешевизной и потому считается прогрессивным и выгодным. (11)Несомненно, есть в этом деле значительные плюсы. (12)Но есть и очень большие минусы. (13)Их не всегда замечают. (14)А ведь здесь погибло двадцать семь лосей, загублены тетерева, мелкие птицы, спасавшие окрестные поля и лес от вредителей. (15)Гибнут насекомые, многие из которых — наши друзья. (16)Какой бухгалтер возьмётся теперь подсчитывать выгоду операции?! (17)И это ещё не всё. (18)Тысячи людей большого города едут в лес. (19)Пение птиц, всякое проявление жизни составляют радость этих прогулок. (20)Встреча же с крупным зверем человеку иногда запоминается на всю жизнь. (21)Прикиньте же, скольким людям не встретятся двадцать семь лосей. (22)Какой бухгалтерией измеряется эта потеря? (23)Что же, не нашлось человека, который мог бы предвидеть беду? (24)Совсем наоборот. (25)3асыпали соответствующие учреждения письмами. (26)А там своё суждение. «(27)У нас план. (28)И чего шум подняли? (29)Вещество вполне безопасное. (30)Ничего не случится с вашим зверьём». (31)Святыми глазами теперь глядят ответственные чиновники на тех, кто бил тревогу: (32) — Мы? (33) Лоси погибли от чего-то другого. (34)У нас есть инструкция. (35)Вот, читайте: «Данное вещество токсично для человека и животных. (36)Если не соблюдать осторожность, могут быть отравления, а также понижается качество молока у коров...» (37)Вот видите, качество молока... (38)Про лосей же ни слова... (39) — Но ведь можно было об этом догадаться. (40)Предупреждали же... (41) — Мы согласно инструкции... (42)Вот и весь разговор. (43)...В деле, где сходятся природа и химия, нами руководить должны Осторожность, Мудрость, Любовь к нашей матери-земле, живому, что украшает жизнь и радует человека. (44)Мы не должны забывать в любом деле о самом главном — о человеческом здоровье, не должны пренебрегать счастьем слышать пение птиц, видеть цветы у дороги, бабочку на подоконнике и зверя в лесу... (По В. Пескову*) * Василий Михайлович Песков (род. в 1930 г.) — современный писатель-очеркист, журналист, путешественник.

Текст сочинения
Какую цену платит человечество за технический прогресс и стремление к экономической выгоде? Именно над этим вопросом задумывается В.М. Песков, поднимая проблему безответственного и потребительского отношения человека к природе. Автор приглашает читателя поразмышлять о том, к каким катастрофическим последствиям может привести недальновидность в вопросах экологии. Раскрывая проблему, автор рисует жуткую картину «молчаливых зарослей» и «пиршества сорок», кружащих над погибшими лосями и птицами. Причиной трагедии стала химическая обработка леса. Песков подчеркивает, что решение отравить живой лес было принято из соображений экономии: «корчевать живой лес дороже, чем отравить его с самолёта». Этот пример иллюстрирует, как погоня за дешевизной и цифровыми показателями выгоды заставляет людей забывать о ценности живого мира, превращая цветущий лес в кладбище. Далее автор обращает внимание на реакцию ответственных лиц, которые, несмотря на предупреждения, слепо следовали инструкциям. Чиновники оправдываются тем, что в документах не было ни слова о гибели лосей, а лишь о «качестве молока». В.М. Песков с горечью риторически спрашивает: «Какой бухгалтер возьмётся теперь подсчитывать выгоду операции?!» Этот эпизод показывает бюрократическое равнодушие и нежелание признавать моральную ответственность за содеянное, когда «план» становится важнее жизни. Приведенные примеры связаны между собой по принципу причинно-следственной связи: экономический расчет и бюрократическая слепота (причина) приводят к невосполнимым природным потерям и духовному обеднению человека (следствие). Автор убеждает нас, что материальная выгода ничтожна по сравнению с гибелью экосистемы. Позиция автора ясна: в любых делах, где соприкасаются интересы хозяйства и природы, человек должен руководствоваться «Осторожностью, Мудростью и Любовью к матери-земле». Нельзя измерять успех только деньгами, ведь счастье видеть живую природу и здоровье людей — это и есть самое главное. Я полностью согласен с мнением В.М. Пескова. Природа — это наш дом, и разрушать его ради сиюминутной прибыли преступно. Безответственное отношение к окружающей среде часто становится темой русской литературы. Вспомним повесть В.Г. Распутина «Прощание с Матёрой». Главная героиня Дарья Пинигина и другие старики глубоко страдают из-за затопления их родного острова ради строительства ГЭС. Для властей это лишь «прогресс» и «энергия», а для людей — уничтожение памяти предков и живой связи с землей. Как и в тексте Пескова, здесь ставится вопрос о том, можно ли называть прогрессом то, что убивает живое и святое. В заключение хочется сказать, что человек не хозяин, а часть природы. Мы должны научиться созидать, не разрушая, чтобы наши потомки могли видеть не только «инструкции», но и живых зверей в лесах.
Типы ошибок:ОрфографическаяПунктуационнаяГрамматическаяРечеваяФактическаяЛогическаяРекомендация

В тексте не найдено ошибок для аннотации. Возможно, текст не содержит ошибок, или они не были отмечены.

Какую цену платит человечество за технический прогресс и стремление к экономической выгоде? Именно над этим вопросом задумывается В.М. Песков, поднимая проблему безответственного и потребительского отношения человека к природе. Автор приглашает читателя поразмышлять о том, к каким катастрофическим последствиям может привести недальновидность в вопросах экологии.

Раскрывая проблему, автор рисует жуткую картину «молчаливых зарослей» и «пиршества сорок», кружащих над погибшими лосями и птицами. Причиной трагедии стала химическая обработка леса. Песков подчеркивает, что решение отравить живой лес было принято из соображений экономии: «корчевать живой лес дороже, чем отравить его с самолёта». Этот пример иллюстрирует, как погоня за дешевизной и цифровыми показателями выгоды заставляет людей забывать о ценности живого мира, превращая цветущий лес в кладбище.

Далее автор обращает внимание на реакцию ответственных лиц, которые, несмотря на предупреждения, слепо следовали инструкциям. Чиновники оправдываются тем, что в документах не было ни слова о гибели лосей, а лишь о «качестве молока». В.М. Песков с горечью риторически спрашивает: «Какой бухгалтер возьмётся теперь подсчитывать выгоду операции?!» Этот эпизод показывает бюрократическое равнодушие и нежелание признавать моральную ответственность за содеянное, когда «план» становится важнее жизни.

Приведенные примеры связаны между собой по принципу причинно-следственной связи: экономический расчет и бюрократическая слепота (причина) приводят к невосполнимым природным потерям и духовному обеднению человека (следствие). Автор убеждает нас, что материальная выгода ничтожна по сравнению с гибелью экосистемы.

Позиция автора ясна: в любых делах, где соприкасаются интересы хозяйства и природы, человек должен руководствоваться «Осторожностью, Мудростью и Любовью к матери-земле». Нельзя измерять успех только деньгами, ведь счастье видеть живую природу и здоровье людей — это и есть самое главное.

Я полностью согласен с мнением В.М. Пескова. Природа — это наш дом, и разрушать его ради сиюминутной прибыли преступно. Безответственное отношение к окружающей среде часто становится темой русской литературы. Вспомним повесть В.Г. Распутина «Прощание с Матёрой». Главная героиня Дарья Пинигина и другие старики глубоко страдают из-за затопления их родного острова ради строительства ГЭС. Для властей это лишь «прогресс» и «энергия», а для людей — уничтожение памяти предков и живой связи с землей. Как и в тексте Пескова, здесь ставится вопрос о том, можно ли называть прогрессом то, что убивает живое и святое.

В заключение хочется сказать, что человек не хозяин, а часть природы. Мы должны научиться созидать, не разрушая, чтобы наши потомки могли видеть не только «инструкции», но и живых зверей в лесах.

Итоговая оценка

22 из 22

Написали своё сочинение?

Проверьте его с помощью ИИ — получите оценку по критериям ФИПИ и разбор ошибок

Проверить сочинение