Назад к списку сочинений ЕГЭ по русскому языку

Проснулась уже утром, поезд... - сочинение ЕГЭ

21/22 баллов

По тексту М. В. Глушко

ИИ-генерация

март 2025 г.

Исходный текст

(1)Проснулась уже утром, поезд стоял - в окно било солнце, за окном тянулись пустые поля, по ним разгуливали большие птицы, в небе застыли белые комочки облаков; женщина в пуховом платке несла на плече вязанку хвороста, следом бежала девочка в маленьких черных валенках и красных рукавичках — просто не верилось в это утро, что есть война. (2)Ехали вместе пятые сутки и многое знали друг о друге. (3)Например, эта красивая женщина пробирается с детьми в Челкар, к родным мужа. (4) Муж погиб на западной границе. (5)Сейчас легче тем, кто в куче, говорила она. (6)А сестры — молодые учительницы из Полтавы, их поезд разбомбило, и все вещи погибли - успели выскочить, прихватив документы и узелок с едой. (7)Лев Михайлович — тот старик, что спал у неё в ногах, — беженец из Прибалтики, с самого начала войны скитался по городам, разыскивал племянницу, больше у него никого из родных нет. (8)С юмором и без обиды рассказывал он, как перепугало знакомых его «явление в Москве»: сперва приняли за бродягу — так обтрепался он за дорогу, — потом, когда узнали, испугались еще больше, решили, что осядет у них, и хором уговаривали ехать в Ташкент, даже деньгами помогли. (9)Льва Михайловича сейчас в купе не было, и Нина, уже привыкшая к нему, беспокоилась: не отстал бы! (10 Через некоторое время появился Лев Михайлович с большим алюминиевым чайником: — Ну-с, вот кипяточек, прошу… (11)Только чайник надо сейчас же вернуть, я взял у проводника. (12)Лев Михайлович разлил кипяток — Нина заметила на его пальце след обручального кольца, — потом отнес чайник, вернулся, сел рядом с капитаном. —(13)Это вам, — Нина кинула в банку с кипятком несколько кусков сахара, сделала бутерброд с сыром, протянула ему. —(14) Завтракайте и пейте чай. (15)Лев Михайлович покачал головой. — (16)Я уже завтракал, благодарю… (17) На станции. (18)К тому же, я остаюсь в Пензе. (19)Это известие ошеломило Нину. (20)Она привязалась к этому человеку, которого сперва тоже испугалась — не брит, не ухожен, пальто все в грязных пятнах, — но он оказался человеком интеллигентным, с хорошими манерами. (21)Нина потом узнала, что он, владея несколькими языками, в свое время преподавал в университете, вышел на пенсию, а теперь вот война сделала его беженцем. (22)Он неназойливо опекал Нину все эти дни, приносил ей со станций всё, что удавалось достать: вареную картошку, воблу, кислую капусту в капустном листке. (23)А как спокойно и надежно ей было, когда он спал полусидя, привалившись к ее ногам, а днем шутил, называл «деточкой», заговаривал ее тревогу… (24)Как же теперь без него? (25)И вдруг она все поняла: у него кончились продукты! (26)Он голодный, он не мог завтракать на станции, потому что никакой тут станции нет, поезд стоял на разъезде! (27)Он не может без продуктов ехать дальше! — (28)Я знаю, почему вы выходите в Пензе, знаю, — сказала она. — (29)Но это же не причина, это, простите, мелочно… (30)Вот есть сыр, и у меня много хлеба, потом еще достанем… (31)Тут и учительницы подключились, стали уговаривать, отрезали ему сала, но он засмеялся, выставил ладони: —(32) Дорогие дамы, благодарю, но я еще так низко не пал, чтобы пойти на иждивение к женщинам. …(33)Она все стояла и смотрела ему вслед и думала, что, наверно, этот человек жил хорошей интересной жизнью, у него была квартира и в ней много старинных книг, а может, был и рояль — у него длинные артистические пальцы, — и он играл вечерами, а в доме пахло цветами. (34)А теперь вот скитается — бездомный, осиротевший и голодный, ему негде приклонить голову, и все из-за проклятой войны! (35)И сколько еще людей страдает на дорогах войны, каждый день идут плохие новости, и всякий раз перед сводкой Совинформбюро болью сжимается сердце… *Мария Васильевна Глушко (1922 -1993) – советская писательница, сценарист

Хотите сгенерировать уникальное сочинение?

Вы можете использовать исходный текст выше для генерации собственного сочинения с помощью искусственного интеллекта

Текст сочинения

Как можно сохранить человеческое достоинство в условиях жестокой войны? В тексте Марии Васильевны Глушко показана сложная проблема: война разрушает материальное, оставляя человека в условиях постоянных потерь и лишений, но одновременно она не способна уничтожить внутреннюю силу и моральные принципы личности. Автор рассказывает о судьбах людей, вынужденных жить в разоренной реальностью, и через судьбы героев подчеркивает, что истинное достоинство рождается в испытаниях. Позиция рассказчика заключается в том, что даже в самых тяжелых условиях человек не должен утрачивать чувство собственного достоинства и способности к юмору. Это проявляется в поведении Льва Михайловича, беженца с богатым прошлым, который, несмотря на все трудности и материальные бедствия, сохраняет своё внутреннее богатство. Например, Лев Михайлович с юмором рассказывает о том, как его сначала приняли за бродягу, а затем, узнав его настоящее положение, уговаривали ехать в Ташкент, что показывает его умение воспринимать жизненные трудности с легкой иронией. В то же время, его гордый отказ от помощи дам, когда он говорит: "Дорогие дамы, благодарю, но я еще так низко не пал, чтобы пойти на иждивение к женщинам", подчеркивает его непоколебимое чувство собственного достоинства и стремление к самостоятельности. Эти два примера находятся в отношении противопоставления: сначала выражается юмористическое принятие сложившейся ситуации, а затем – твердое отклонение лишней помощи, что вместе раскрывает единство юмора и гордости, как главных опор человеческого духа в военное время. Я полностью разделяю позицию автора, считая, что человеческое достоинство и моральные устои являются основой силы личности, способной преодолевать любые испытания. Известный пример из литературы – Пьер Безухов из «Войны и мира», который, несмотря на все ужасы войны, сохраняет высокие моральные качества, демонстрируя, что истинное богатство человека заключается не в материальных ценностях, а в его внутреннем мире.

Типы ошибок:

ОрфографическаяПунктуационнаяГрамматическаяРечеваяФактическаяЛогическаяРекомендация

Позиция рассказчика заключается в том, что даже в самых тяжелых условиях человек не должен утрачивать чувство собственного достоинства и способности к юмору. Это проявляется в поведении Льва Михайловича, беженца с богатым прошлым, который, несмотря на все трудности и материальные бедствия, сохраняет своё внутреннее богатство.

Например, Лев Михайлович с юмором рассказывает о том, как его сначала приняли за бродягу, а затем, узнав его настоящее положение, уговаривали ехать в Ташкент, что показывает его умение воспринимать жизненные трудности с легкой иронией. В то же время, его гордый отказ от помощи дам, когда он говорит: "Дорогие дамы, благодарю, но я еще так низко не пал, чтобы пойти на иждивение к женщинам", подчеркивает его непоколебимое чувство собственного достоинства и стремление к самостоятельности.

Эти два примера находятся в отношении противопоставления: сначала выражается юмористическое принятие сложившейся ситуации, а затем – твердое отклонение лишней помощи, что вместе раскрывает единство юмора и гордости, как главных опор человеческого духа в военное время.

Я полностью разделяю позицию автора, считая, что человеческое достоинство и моральные устои являются основой силы личности, способной преодолевать любые испытания. Известный пример из литературы – Пьер Безухов из «Войны и мира», который, несмотря на все ужасы войны, сохраняет высокие моральные качества, демонстрируя, что истинное богатство человека заключается не в материальных ценностях, а в его внутреннем мире.

Итоговая оценка

21 из 22 баллов

К1

1 / 1

Позиция рассказчика сформулирована точно и соответствует проблеме.

К2

3 / 3

Приведены два примера-иллюстрации с подробными пояснениями и указана смысловая связь между ними.

К3

2 / 2

Сформулировано и обосновано собственное отношение с примером-аргументом из классической литературы.

К4

1 / 1

Фактических ошибок не обнаружено.

К5

2 / 2

Логическая структура и последовательность рассуждений выстроены корректно.

К6

1 / 1

Этических нарушений в работе не выявлено.

К7

3 / 3

Орфографических ошибок не обнаружено.

К8

3 / 3

Пунктуация соблюдена, ошибок не найдено.

К9

2 / 3

Обнаружена одна грамматическая ошибка (управление в «в разоренной реальностью»), поэтому снимается 1 балл.

К10

3 / 3

Речевые нормы соблюдены, стиль изложения соответствует требованиям.