(1)«Работа нужна, учение ну... - сочинение ЕГЭ

22/22 баллов
По тексту Я. Корчака
ИИ-генерация
январь 2026 г.

Хотите писать сочинения лучше?

Пройдите наш интерактивный гайд — 11 модулей с теорией, практикой и разбором сочинений

Открыть гайд

Исходный текст

(1)«Работа нужна, учение нужно, а развлечения - это как бы награда, придача». (2)Раньше люди думали именно так. (3)И только позже поняли, что всё это по-другому. (4)Теперь уже есть много книжек об играх и развлечениях, и в газетах пишут о спорте и состязаниях как о важных делах. (5)Люди уважают и труд, и отдых, и учебу, и развлечения. (6)Впрочем, сказать, что - работа, а что - развлечение, не так просто. (7)Один читает книжку и думает, что работает, а для другого чтение - лучший отдых. (8)Приятно ведь рисовать, лепить, играть на гитаре и на скрипке - так что же это, развлечение или работа? (9)Пешеходные экскурсии, плавание, гребля, велосипед, коньки, бег, прыжки. (10)Болят руки, ноги, спина. (11)Человек устал, но доволен. (12)Человек любит усилие, любит, чтобы удавалось, хочет знать, на что он способен, хочет, несмотря на трудности, закончить, победить, убедить себя и других, что он сильный и ловкий. (13)Да и устаёшь от сидения. (14)Если человек накопит силы и не может их израсходовать, он сидит как отравленный, изголодавшись, соскучившись по движению. (15)Правда ведь: каждый работает по-своему и по-своему отдыхает. (16)Один любит одиночество, другой - общество, один - тишину, другой - шум. (17)Бывает даже одному скучно от того, от чего другому весело; одного раздражает и даже сердит то, что другой как раз любит. (18)Люди бывают и спокойные, и подвижные, все любят что-нибудь своё и по-своему, и потому не мешайте друг другу! (19)Не надо стыдиться играть. (20)Детских игр нет. (21)3ря взрослые говорят, а зазнайки за ними повторяют: «Такой большой, а играет, как маленький. Такая большая, а играет в куклы». (22)Важно не то, во что играть, а как и что при этом думать и чувствовать. (23)Можно умно играть в куклы и глупо и по-детски играть в шахматы. (24)Можно интересно и с большой фантазией играть в пожар или в поезд, в охоту или в индейцев и бессмысленно читать книжки. (25)Я заметил, что ребята не всегда охотно говорят о своих играх и стесняются, если взрослый их слышит: боятся, как бы не высмеял, потому что не умеют защищать свои юные мечты. (26)Я не говорю: «Играйте в то-то и то-то. Играйте с теми, а не с этими». (27)Для игры нужен хороший товарищ и вдохновение, а значит, свобода. (По Я. Корчаку)

Текст сочинения
Какую роль в жизни человека играют развлечения и отдых? Над этим важным вопросом размышляет выдающийся педагог и писатель Януш Корчак. Автор поднимает проблему ценности свободного времяпрепровождения и индивидуального подхода к организации досуга. Рассуждая о сути отдыха, Я. Корчак отмечает, что грань между трудом и развлечением весьма условна. Автор приводит в пример чтение или занятия искусством: для одного это тяжелый труд, а для другого — лучший способ восстановить силы. Писатель подчеркивает, что человек «любит усилие» и получает удовольствие от преодоления трудностей, даже если после этого «болят руки, ноги, спина». Этот пример показывает, что активный досуг и спорт являются естественной потребностью организма в расходовании накопленной энергии. Продолжая свою мысль, автор обращает внимание на психологическую сторону вопроса. Он утверждает, что «каждый работает по-своему и по-своему отдыхает». Нельзя навязывать человеку определенный формат досуга, ведь одному нужна тишина, а другому — шумная компания. Особое внимание Корчак уделяет играм, призывая взрослых не стыдить детей за их увлечения. Он пишет: «Важно не то, во что играть, а как и что при этом думать и чувствовать». Таким образом, ценность развлечения определяется не его формой, а внутренним содержанием и искренностью эмоций. Примеры дополняют друг друга: первый акцентирует внимание на физиологической и созидательной необходимости нагрузки, а второй — на психологической свободе выбора и праве на индивидуальность. Вместе они подводят читателя к мысли о том, что качественный отдых так же важен и сложен, как и работа. Позиция автора ясна: развлечения и игры — это не просто «награда» за труд, а самостоятельная и значимая часть жизни. Януш Корчак убежден, что любой досуг требует уважения, вдохновения и свободы, а судить о серьезности занятия нужно по глубине чувств человека, а не по внешним признакам. Я полностью согласен с мнением автора. Действительно, право на отдых и игру — это право на самовыражение. Вспомним роман И.А. Гончарова «Обломов». Для главного героя, Ильи Ильича, единственным истинным отдыхом был покой и погружение в мир грез. Однако его друг Андрей Штольц видел в этом лишь гибель личности. Трагедия Обломова заключалась в том, что он не смог найти баланс между созерцательным досугом и полезной деятельностью, что доказывает: умение правильно распоряжаться свободным временем — это великое искусство. В заключение хочется сказать, что жизнь человека становится полноценной только тогда, когда в ней гармонично сочетаются труд и отдых. Важно не мешать друг другу наслаждаться тем, что приносит радость, и помнить, что право на игру есть у каждого, независимо от возраста.
Типы ошибок:ОрфографическаяПунктуационнаяГрамматическаяРечеваяФактическаяЛогическаяРекомендация

В тексте не найдено ошибок для аннотации. Возможно, текст не содержит ошибок, или они не были отмечены.

Какую роль в жизни человека играют развлечения и отдых? Над этим важным вопросом размышляет выдающийся педагог и писатель Януш Корчак. Автор поднимает проблему ценности свободного времяпрепровождения и индивидуального подхода к организации досуга.

Рассуждая о сути отдыха, Я. Корчак отмечает, что грань между трудом и развлечением весьма условна. Автор приводит в пример чтение или занятия искусством: для одного это тяжелый труд, а для другого — лучший способ восстановить силы. Писатель подчеркивает, что человек «любит усилие» и получает удовольствие от преодоления трудностей, даже если после этого «болят руки, ноги, спина». Этот пример показывает, что активный досуг и спорт являются естественной потребностью организма в расходовании накопленной энергии.

Продолжая свою мысль, автор обращает внимание на психологическую сторону вопроса. Он утверждает, что «каждый работает по-своему и по-своему отдыхает». Нельзя навязывать человеку определенный формат досуга, ведь одному нужна тишина, а другому — шумная компания. Особое внимание Корчак уделяет играм, призывая взрослых не стыдить детей за их увлечения. Он пишет: «Важно не то, во что играть, а как и что при этом думать и чувствовать». Таким образом, ценность развлечения определяется не его формой, а внутренним содержанием и искренностью эмоций.

Примеры дополняют друг друга: первый акцентирует внимание на физиологической и созидательной необходимости нагрузки, а второй — на психологической свободе выбора и праве на индивидуальность. Вместе они подводят читателя к мысли о том, что качественный отдых так же важен и сложен, как и работа.

Позиция автора ясна: развлечения и игры — это не просто «награда» за труд, а самостоятельная и значимая часть жизни. Януш Корчак убежден, что любой досуг требует уважения, вдохновения и свободы, а судить о серьезности занятия нужно по глубине чувств человека, а не по внешним признакам.

Я полностью согласен с мнением автора. Действительно, право на отдых и игру — это право на самовыражение. Вспомним роман И.А. Гончарова «Обломов». Для главного героя, Ильи Ильича, единственным истинным отдыхом был покой и погружение в мир грез. Однако его друг Андрей Штольц видел в этом лишь гибель личности. Трагедия Обломова заключалась в том, что он не смог найти баланс между созерцательным досугом и полезной деятельностью, что доказывает: умение правильно распоряжаться свободным временем — это великое искусство.

В заключение хочется сказать, что жизнь человека становится полноценной только тогда, когда в ней гармонично сочетаются труд и отдых. Важно не мешать друг другу наслаждаться тем, что приносит радость, и помнить, что право на игру есть у каждого, независимо от возраста.

Итоговая оценка

22 из 22

Написали своё сочинение?

Проверьте его с помощью ИИ — получите оценку по критериям ФИПИ и разбор ошибок

Проверить сочинение