(1)Немцы были изгнаны из Ум... - сочинение ЕГЭ
Хотите писать сочинения лучше?
ГайдПройдите наш интерактивный гайд — 11 модулей с теорией, практикой и разбором сочинений
Исходный текст
В тексте не найдено ошибок для аннотации. Возможно, текст не содержит ошибок, или они не были отмечены.
Что заставляет людей рисковать собственной жизнью ради спасения книг в суровые годы войны? Именно над проблемой сохранения культурного наследия и духовных ценностей в условиях оккупации размышляет В.Г. Лидин в предложенном тексте.
Автор описывает освобожденную Умань, где среди хаоса и запаха гари он находит двух женщин, разбирающих груды книг в библиотеке. Писатель обращает внимание на то, что это были не просто уцелевшие тома, а книги, которые учительница Зинаида Ивановна Валянская и библиотекарь Юлия Александровна Панасевич «перетаскали из подполья», где те прятались всю оккупацию. Этот пример показывает, что даже в самые темные времена находятся люди, для которых книги являются бесценным сокровищем, требующим защиты.
Далее автор раскрывает самоотверженную хитрость женщин: чтобы спасти литературу от уничтожения по приказу гебитскомиссара, они переклеивали титульные листы. В.Г. Лидин отмечает, что «том сочинений Пушкина, например, называется руководством по вышиванию». Это поясняет, на какие рискованные и изобретательные шаги шли героини, понимая, что уничтожение книг равносильно уничтожению народной памяти и культуры.
Приведенные примеры дополняют друг друга, демонстрируя как физический труд по спасению книг, так и интеллектуальную борьбу с захватчиками. Вместе они убеждают читателя в том, что мужество проявляется не только на поле боя, но и в тихой, опасной работе по сохранению духовного достояния нации.
Позиция автора ясна: книги обладают бессмертием, пока есть люди, готовые их защищать. В.Г. Лидин восхищается мужеством женщин, которые, несмотря на угрозу расправы, спасли районную библиотеку, сохранив связь поколений и культурную идентичность народа.
Я полностью согласен с позицией автора. Книга — это не просто бумага с текстом, а средоточие человеческого опыта. В мировой литературе немало примеров того, как люди вставали на защиту знаний. Вспомним роман Рэя Брэдбери «451 градус по Фаренгейту», где главный герой Гай Монтэг, осознав ценность литературы в обществе потребления, становится частью сообщества «людей-книг». Каждый из них заучивал текст наизусть, чтобы спасти его для потомков. Как и героини текста Лидина, персонажи Брэдбери понимали, что без книг человечество теряет свою душу.
В заключение хочется сказать, что подвиг Зинаиды Ивановны и Юлии Александровны — это пример истинного патриотизма. Благодаря таким людям культурное наследие остается неприкосновенным даже в годы величайших испытаний.
Итоговая оценка
Написали своё сочинение?
Проверьте его с помощью ИИ — получите оценку по критериям ФИПИ и разбор ошибок