РепетИИтор
Назад к списку сочинений ЕГЭ по русскому языку

С работы в этот... - сочинение ЕГЭ

22/22 баллов
По тексту М.В. Глушко
ИИ-генерация
март 2025 г.

Исходный текст

(1)С работы в этот раз Нина возвращалась поздно. (2)Дверь почему-то оказалась открытой, в тёмной комнате было холодно, плита не топилась; за столом, положив на клеёнку руки, сидела Евгения Ивановна в ватнике и платке, смотрела на холодную плиту. – (3)Что это вы в темноте? – спросила Нина. (4)Евгения Ивановна не взглянула в её сторону. (5)Нина вышла, разделась, принялась растапливать плиту и всё оглядывалась на Евгению Ивановну – та сидела всё так же неподвижно, изредка роняя: – Вот беда-то, батюшки… (6)Нина подошла, тронула за плечо: – Что с вами, тётя Женя? (7)Евгения Ивановна мельком посмотрела на Нину и опять уставилась на плиту: – Вот беда-то… (8)Нину тревожили не слова, а эта напряжённая поза и глаза, которые никуда не смотрели, хотя были открыты. (9)Нина смотрела на острый, странно изменившийся, вытянутый профиль, и на неё дохнуло липким страхом. – (10)Сейчас поставлю чай… (11)Она чистила картошку, мыла её, ставила на плиту и всё думала: где и какая беда? (12)Уж не передавали ли чего по радио? (13)Что-нибудь про Сталинград или Ленинград?.. (14)И тут ей показалось, что Евгения Ивановна улыбнулась, задохнувшийся голос забормотал бессмыслицу. (15)Теперь Нине стало по-настоящему страшно. (16)Она выскользнула тихонько в сени, оттуда – во двор, побежала к Ипполитовне. – (17)Пойдёмте к нам. (18)Там тётя Женя чего-то… (19)Сидит… (20)Бормочет… (21)Она вроде не в себе. (22)Я боюсь… (23)Кряхтя и постанывая, Ипполитовна поднялась с постели. (24)Старушка пошла, держась за стенки, перехватываясь руками. (25)Нина поддерживала её. (26)Евгения Ивановна всё так же сидела лицом к плите и даже не взглянула на них. – (27)Ты чего это, в одёже? – с порога окликнула Ипполитовна. (28)А Евгения Ивановна будто и не слышала. (29)Она только заелозила шершавыми ладонями по клеёнке, как будто сметала крошки. (30)Ипполитовна подошла, тяжело опустилась на стул, взяла её за руки, потянула к себе: – Ай неможется?.. (31)Евгения Ивановна осмысленно посмотрела на неё, сдвинув брови, как будто силилась и не могла понять обращённые к ней слова. (32)А потом опять страшно оскалилась – то ли улыбнулась, то ли собиралась заплакать, – запёкшимися губами прошептала: – Помнишь, сон-то страшный я видела? – (33)Она упала головой на стол. – (34)Мужа убили!.. (35)А Колюшка, сын – без вести… (36)Нина зажала рот рукой. (37)Ипполитовна постепенно оправлялась от испуга, приходила в себя и уже скребла маленькими пухлыми руками по спине Евгении Ивановны. – (38)Ты погоди… (39)Сразу-то не верь. (40)Ты погоди… (41)Похоронки-то кто пишет? (42)Писари. (43)А они при штабах, там бумаг страсть сколько… (44)Вот и попутали. (45)А Евгения Ивановна со стоном перекатывалась лбом по столу, волосы рассыпались, липли к мокрым щекам. (46)Вдруг она оторвала голову от стола и замерла, вроде к чему-то прислушиваясь. (47)Пошарила в карманах ватника, вытащила бумагу, всхлипнула, подала Нине. (48)Нина прочитала. (49)Эта бумага была из военкомата, в ней значилось, что рядовой Завалов Николай Артамонович погиб в декабре1941 года, а младший сержант Николай Николаевич с ноября 1941 года числится в пропавших без вести. (50)И опять Евгения Ивановна стала плакать, припав головой к столу. – (51)Ну, так что? – и тут нашлась Ипполитовна. – (52)Нюрку Милованову с Кирпичной знаешь? (53)Пришёл мужик домой без ноги, а через месяц на него похоронка, сам и получил… (54)Война большая, людей-то сколько, кого и попутают…(55)Евгения Ивановна притихла, только изредка всхлипывала, смотрела и слушала для последней душевной зацепки, чтобы смирить первое горе. (56)А Нина думала о Луке из пьесы Горького «На дне», про которого говорили, что он жулик и вредный утешитель… (57)А Нина видела его доброту, ведь он один пожалел умершую Анну. (58)И сейчас думала, чтов жизни нельзя без утешителей, иначе сломается душа; страшную правду надо впускать постепенно, придерживая её святой ложью, иначе душа не выдержит… (59)Человеческая душа не металл, она хрупка и ранима…(60)Евгения Ивановна, словно только что проснувшись, обвела запавшими глазами комнату, и вдруг сжала руками голову, заплакала. (По М.В. Глушко*) * Мария Васильевна Глушко (1922-1993) – советская и украинская писательница, сценарист.

Хотите сгенерировать уникальное сочинение?

Вы можете использовать исходный текст выше для генерации собственного сочинения с помощью искусственного интеллекта

Текст сочинения
Как можно сохранить душевное равновесие, когда война жестоко вторгается в быт и жизнь человека? В данном отрывке М. В. Глушко поднимает проблему хрупкости человеческой души перед лицом трагических событий, когда резкое столкновение с горькой истиной может привести к разрушению внутреннего мира. Автор показывает, что утешение, пусть даже в виде «святой лжи», необходимо для постепенного принятия страшной правды. На примере Евгении Ивановны, сидящей неподвижно перед холодной плитой и постоянно повторяющей: «Вот беда-то…», Глушко демонстрирует, как глубокая психологическая травма и потеря близких погружают человека в состояние оцепенения. Это поведение ясно указывает на то, что резкое осознание жестокой реальности войны парализует, лишая возможности видеть и слышать окружающий мир. Второй пример проявляется в реакции Нины, которая, прочитав бумагу из военкомата с информацией о погибших и пропавших без вести, испытывает острый страх и трепет. Этот момент не только подчеркивает внезапность и ударный эффект горькой новости, но и показывает, как страшная правда может внезапно обрушиться на человека, разрушая его внутреннее равновесие. Эти два примера взаимно дополняют друг друга, являясь подтверждением основной мысли автора. Логическое понятие, отражающее данную связь, – дополнение: поведение Евгении Ивановны фиксирует внутреннее состояние душевной травмы, а реакция Нины, вызванная конкретными военными новостями, детализирует и обосновывает необходимость мягкого введения в правду, чтобы душа смогла справиться с горем. Лично я полностью поддерживаю позицию автора, считаю, что человеческая душа действительно хрупка и не способна вынести резкого удара от чистой правды. Утешение, оказание поддержки и постепенное знакомство с горькой реальностью являются необходимыми условиями сохранения внутренней целостности. В качестве примера можно привести персонажа Луку из пьесы Горького «На дне». Несмотря на репутацию вредного утешителя, именно его доброта и сочувствие, проявленные в отношении умершей Анны, помогли хотя бы немногим героям почувствовать тепло и надежду в суровые времена. Таким образом, мягкое введение правды через утешение становится важным инструментом для защиты человеческой души от разрушительных сил войны.

Типы ошибок:

ОрфографическаяПунктуационнаяГрамматическаяРечеваяФактическаяЛогическаяРекомендация

В тексте не найдено ошибок для аннотации. Возможно, текст не содержит ошибок, или они не были отмечены.

Как можно сохранить душевное равновесие, когда война жестоко вторгается в быт и жизнь человека? В данном отрывке М. В. Глушко поднимает проблему хрупкости человеческой души перед лицом трагических событий, когда резкое столкновение с горькой истиной может привести к разрушению внутреннего мира. Автор показывает, что утешение, пусть даже в виде «святой лжи», необходимо для постепенного принятия страшной правды.

На примере Евгении Ивановны, сидящей неподвижно перед холодной плитой и постоянно повторяющей: «Вот беда-то…», Глушко демонстрирует, как глубокая психологическая травма и потеря близких погружают человека в состояние оцепенения. Это поведение ясно указывает на то, что резкое осознание жестокой реальности войны парализует, лишая возможности видеть и слышать окружающий мир. Второй пример проявляется в реакции Нины, которая, прочитав бумагу из военкомата с информацией о погибших и пропавших без вести, испытывает острый страх и трепет. Этот момент не только подчеркивает внезапность и ударный эффект горькой новости, но и показывает, как страшная правда может внезапно обрушиться на человека, разрушая его внутреннее равновесие.

Эти два примера взаимно дополняют друг друга, являясь подтверждением основной мысли автора. Логическое понятие, отражающее данную связь, – дополнение: поведение Евгении Ивановны фиксирует внутреннее состояние душевной травмы, а реакция Нины, вызванная конкретными военными новостями, детализирует и обосновывает необходимость мягкого введения в правду, чтобы душа смогла справиться с горем.

Лично я полностью поддерживаю позицию автора, считаю, что человеческая душа действительно хрупка и не способна вынести резкого удара от чистой правды. Утешение, оказание поддержки и постепенное знакомство с горькой реальностью являются необходимыми условиями сохранения внутренней целостности. В качестве примера можно привести персонажа Луку из пьесы Горького «На дне». Несмотря на репутацию вредного утешителя, именно его доброта и сочувствие, проявленные в отношении умершей Анны, помогли хотя бы немногим героям почувствовать тепло и надежду в суровые времена. Таким образом, мягкое введение правды через утешение становится важным инструментом для защиты человеческой души от разрушительных сил войны.

Итоговая оценка

22 из 22 баллов
К1
1 / 1

Позиция автора по проблеме сформулирована верно и точно отражает основную идею текста.

К2
3 / 3

Приведены два примера-иллюстрации (поведение Евгении Ивановны и реакция Нины) с подробными комментариями и указана смысловая связь между ними.

К3
2 / 2

Сформулировано и обосновано собственное отношение к позиции автора с использованием аргумента Луки из пьесы «На дне».

К4
1 / 1

Фактических ошибок не обнаружено.

К5
2 / 2

Рассуждение логично построено, выводы следуют из представленных аргументов.

К6
1 / 1

Этические нормы соблюдены, никаких неприемлемых высказываний не обнаружено.

К7
3 / 3

Орфографических ошибок не обнаружено.

К8
3 / 3

Пунктуационных ошибок не обнаружено.

К9
3 / 3

Грамматических ошибок не обнаружено.

К10
3 / 3

Речевых ошибок не обнаружено.