Исходный текст
(1)Нынешние подростки, рождённые в начале девяностых годов XX века,- первое поколение, выросшее в «обществе потребления». (2)У большинства из них, несмотря на юный возраст, уже существует личностная установка, соответствующая слогану: «Бери от жизни всё». (3)Всё взять, всё иметь, всё успеть. (4)Десяти-пятнадцатилетние активны, но не умеют делать что-либо просто так. (5)По велению души. (6)Они во многом хитрее и практичнее взрослых и искренне убеждены, что взрослые существуют лишь для удовлетворения их потребностей. (7)Всё возрастающих. (8)Дети хотят быстрее вырасти. (9)Почему спешат? (Ю)Чтоб свободно распоряжаться деньгами. (11)Как заработать, пока не знают, не задумываются. (12)Сейчас воспитывают сверстники, телевидение, улица. (13)Российские психологи считают, что самая большая проблема заключается в том, что и сами взрослые нацелены на потребление. (14)Однако не всё так плохо. (15)В целом молодёжь очень разношёрстная, а болезненные перекосы имеют объективную основу: свойственные подростковому возрасту кризисы совпали с кризисом ценностных ориентации в стране. (16)У современной молодёжи немало и положительных ориентации. (17)Она жаждет учиться, делать карьеру и для этого готова много работать, тогда как юноши и девушки эпохи застоя ждали, что им всё даст государство. (18)Тенденция к самореализации - знаковое направление для сегодняшнего юного поколения. (19)А повышенное внимание подростков к определённым товарам, стилю жизни было и будет, так как это входит в круг ценностей, которыми надо обладать, чтобы вписаться в среду сверстников. (20)Надо быть как все. (21)Что же наиболее значимо в жизни, по мнению самих подростков? (22)На первом месте у них - хорошая работа, карьера и образование. (23)Подростки осознают: чтобы в будущем хорошо жить, надо приложить к этому собственные усилия. (24)Многие старшеклассники хотят получить высшее образование, и в рейтинге профессий нет ни бандитов, ни киллеров, что наблюдалось ещё десять лет назад. (25)Для достижения своих целей они готовы отложить женитьбу или замужество до того времени, когда реализуют себя как специалисты и, соответственно, станут хорошо зарабатывать. (26)Нынешние подростки не лучше и не хуже своих предшественников. (27)Просто они другие.
Каким образом современное общество потребления влияет на ценностные ориентации молодежи? В исходном тексте поднимается проблема противоречивости установки подростков, воспитанных в эпоху потребления. Автор показывает, что несмотря на кажущуюся негативность установки «Бери от жизни всё», современные подростки обладают способностью видеть в материальном достатке только один из аспектов полноценной жизни.
Автор утверждает, что подростки, с одной стороны, стремятся к немедленному удовлетворению материальных потребностей, а с другой — осознают необходимость усилий для достижения достойного будущего. Так, в тексте приводится пример: «Дети хотят быстрее вырасти. Почему спешат? Чтоб свободно распоряжаться деньгами», что наглядно демонстрирует их стремление к быстрому получению материальных благ. Этот пример объясняет влияние потребительской культуры, в которой важны сиюминутные удовольствия и мгновенное удовлетворение желаний.
В качестве второго примера автор отмечает, что «на первом месте у них – хорошая работа, карьера и образование. Подростки осознают: чтобы в будущем хорошо жить, надо приложить к этому собственные усилия». Здесь показано, что современная молодежь имеет глубину и видит путь к успеху через саморазвитие и труд.
Смысловая связь между этими примерами выражается через сопоставление. С одной стороны, подростки стремятся к немедленному удовлетворению желаний, а с другой — осознают, что для достижения поставленных целей необходимы усилия, что указывает на их двойственную, но в то же время морально правильную установку.
Я считаю, что позиция автора заслуживает поддержки, так как она объективно отражает сложную реальность современности, где потребительские ценности соседствуют с стремлением к саморазвитию. Это сходство можно проиллюстрировать примером из русской литературы – Павлом Корчагиным из романа «Как закалялась сталь». Его решимость и упорный труд показывают, что истинное самосовершенствование достигается через личные усилия, а не через ожидание внешней помощи. Таким образом, современная молодежь, обладая ярко выраженной мотивацией, способна строить свое будущее, несмотря на влияние потребительской культуры.