Назад к списку сочинений ЕГЭ по русскому языку

(1) Всем известно, что архе... - сочинение ЕГЭ

22/22 баллов

По тексту А. Кондратова

ИИ-генерация

январь 2026 г.

Хотите писать сочинения лучше?

Гайд

Пройдите наш интерактивный гайд — 11 модулей с теорией, практикой и разбором сочинений

Открыть гайд

Исходный текст

(1) Всем известно, что археологические изыскания требуют больших средств, отнимают много времени и сил. (2) А нужны ли они? (3) Стоит ли тратить такие усилия только ради того, чтобы уточнить какую-нибудь дату, или расшифровать древний текст, или обнаружить еще одну стоянку первобытного человека? (4) Каждый новый факт, даже самый незначительный, помогает нам лучше понять прошлое. (5) А без правильного понимания прошлого нельзя понять и настоящее. (6) И, разумеется, строить свое будущее. (7) Археология, дешифровка письмен, антропология и другие науки, с помощью которых мы узнаем о событиях прошлого, играют и будут всегда играть большую роль в нашей жизни. (8) Сто лет назад непревзойденными считались памятники искусства Древней Греции и Древнего Рима. (9) Ныне искусствоведы гораздо выше ставят шедевры более ранних эпох. (10) Открытия археологов произвели настоящую революцию во взглядах на искусство, бытовавших ранее. (11) Мы восхищаемся теперь гениальными творениями египетских скульпторов (вспомните хотя бы портреты Нефертити), африканской бронзой, палеолитической живописью из пещер Испании и Франции. (12) В древних культурах мы видим не просто «объект археологической науки», а свои корни, свои традиции, пережившие века. (13) Раскопки и исследования на территории нашей страны показывают, что во все времена здесь обитало множество разных народов с различными языками, религиями, культурами, антропологическим обликом. (14) Смешение языков, рас, культур шло в течение долгих веков. (15) И такое смешение происходило повсеместно. (16) На планете нет ни одной «чистой» расы, нет ни одного языка, который бы не испытал влияния другого языка, родственного или неродственного. (17) Нет ни одной «культуры в чистом виде», процесс обмена идеями и изобретениями начался многие тысячи лет назад. (18) Изучение древней истории приводит к выводу, что все люди Земли равны. (19) Нет высших и низших рас, нет «культурных» и «варварских» языков, нет «целиком самостоятельных» и «полностью заимствованных» культур. (20) Для первобытного человека «людьми» были лишь члены его племени. (21) Все остальные были врагами или злыми демонами. (22) Для греков все негреки были варварами. (23) Для христиан все нехристиане были язычниками, для мусульман те, кто не следовал заветам пророка Магомета, – «неверными». (24) Для европейцев XVIII и даже XIX века все остальное человечество было скопищем дикарей. (25) Для нас, людей XXI века, знающих свое прошлое, каждый человек на земном шаре принадлежит к единой семье – человечеству. (По А.Кондратову)

Текст сочинения

Нужны ли современному человеку знания о далеком прошлом и стоит ли тратить огромные ресурсы на археологические изыскания? Именно над этим вопросом размышляет А. Кондратов в предложенном для анализа тексте. Автор раскрывает проблему, указывая на то, что археологические открытия кардинально меняют наши представления об истории и культуре. Кондратов отмечает, что находки ученых произвели «настоящую революцию во взглядах на искусство»: если раньше эталоном считалась античность, то сегодня мы восхищаемся египетской скульптурой и палеолитической живописью. Этот пример показывает, что изучение прошлого расширяет наш кругозор и позволяет увидеть красоту там, где раньше ее не замечали. Далее автор подчеркивает социальную и гуманистическую значимость исторических знаний. Исследование древности приводит к выводу, что на планете нет «чистых» рас или культур, так как обмен идеями и смешение народов происходили повсеместно. Кондратов пишет: «Изучение древней истории приводит к выводу, что все люди Земли равны». Эти слова убеждают читателя в том, что история учит нас толерантности и помогает осознать единство человечества. Примеры дополняют друг друга. Если первый иллюстрирует эстетическое и научное обогащение человека, то второй раскрывает нравственный аспект: понимание своих корней избавляет от предрассудков и чувства превосходства над другими. Позиция автора ясна: археологические и исторические исследования необходимы, так как без понимания прошлого невозможно разобраться в настоящем и строить будущее. Знание истории доказывает равенство всех народов и объединяет людей в одну большую семью. Я полностью согласен с мнением А. Кондратова. Опыт предков — это фундамент, на котором строится современная цивилизация. Забывая о своих корнях, общество рискует повторить трагические ошибки прошлого. В художественной литературе тема связи поколений и важности исторической памяти поднимается часто. Например, в романе-эпопее Л.Н. Толстого «Война и мир» именно чувство сопричастности к истории своего народа делает героев, таких как Андрей Болконский и Пьер Безухов, духовно зрелыми личностями. Осознание себя частью великого целого помогает им найти истинный смысл жизни в служении Отечеству и людям. В заключение хочется сказать, что археология и история — это не просто сухие факты и даты, а живая память человечества, помогающая нам оставаться людьми в быстро меняющемся мире.

Типы ошибок:ОрфографическаяПунктуационнаяГрамматическаяРечеваяФактическаяЛогическаяРекомендация

В тексте не найдено ошибок для аннотации. Возможно, текст не содержит ошибок, или они не были отмечены.

Автор раскрывает проблему, указывая на то, что археологические открытия кардинально меняют наши представления об истории и культуре. Кондратов отмечает, что находки ученых произвели «настоящую революцию во взглядах на искусство»: если раньше эталоном считалась античность, то сегодня мы восхищаемся египетской скульптурой и палеолитической живописью. Этот пример показывает, что изучение прошлого расширяет наш кругозор и позволяет увидеть красоту там, где раньше ее не замечали.

Далее автор подчеркивает социальную и гуманистическую значимость исторических знаний. Исследование древности приводит к выводу, что на планете нет «чистых» рас или культур, так как обмен идеями и смешение народов происходили повсеместно. Кондратов пишет: «Изучение древней истории приводит к выводу, что все люди Земли равны». Эти слова убеждают читателя в том, что история учит нас толерантности и помогает осознать единство человечества.

Примеры дополняют друг друга. Если первый иллюстрирует эстетическое и научное обогащение человека, то второй раскрывает нравственный аспект: понимание своих корней избавляет от предрассудков и чувства превосходства над другими.

Позиция автора ясна: археологические и исторические исследования необходимы, так как без понимания прошлого невозможно разобраться в настоящем и строить будущее. Знание истории доказывает равенство всех народов и объединяет людей в одну большую семью.

Я полностью согласен с мнением А. Кондратова. Опыт предков — это фундамент, на котором строится современная цивилизация. Забывая о своих корнях, общество рискует повторить трагические ошибки прошлого. В художественной литературе тема связи поколений и важности исторической памяти поднимается часто. Например, в романе-эпопее Л.Н. Толстого «Война и мир» именно чувство сопричастности к истории своего народа делает героев, таких как Андрей Болконский и Пьер Безухов, духовно зрелыми личностями. Осознание себя частью великого целого помогает им найти истинный смысл жизни в служении Отечеству и людям.

В заключение хочется сказать, что археология и история — это не просто сухие факты и даты, а живая память человечества, помогающая нам оставаться людьми в быстро меняющемся мире.

Итоговая оценка

22 из 22

Написали своё сочинение?

Проверьте его с помощью ИИ — получите оценку по критериям ФИПИ и разбор ошибок

Проверить сочинение