Назад к списку сочинений ЕГЭ по русскому языку

Когда – то, приезжая... - сочинение ЕГЭ

22/22 баллов

По тексту Ю. Н. Леонова

ИИ-генерация

март 2025 г.

Исходный текст

(1)Когда – то, приезжая в Костино, ходил я по здешним буграм за шампиньонами, как к себе в огород. (2)Глянешь сверху на другой склон – где там белеет «ведьмин круг» – и вперёд! (3)Желающих собирать эти «поганки» почти не было. (4)Сейчас всё наоборот: желающих много, шампиньонов – едва – едва. (5)Прежде на хлипконогие луговые опята и глядеть не хотелось, теперь кладу им поклон за поклоном. (6)В мглистый осенний денёк вышел размяться, сунув в карман полиэтиленовый пакет. (7)На всякий случай. (8) Влажно тускнели полуоголённые ветки. (9)Липкая палая листва не отзывалась шелестом на шаги. (10)Пробившись сквозь неё, кое – где догорали увядающие шлемы мухоморов да изредка подмигивали какие – то желтоватые грибы. (11)Я не удостаивал их вниманием. (12)Ведь это были не опята, значит, никчемные, никому не нужные создания. (13)Поганки, как зачастую нарекаем грибы, о которых не имеем понятия. (14)На этот раз я всё же срезал крайний гриб. (15)Он оказался упругий, на изломе кремоватый. (16)Пальцы мои тотчас волнующе запахли лесной свежестью. (17)Дома я первым делом открыл справочник и нашёл своего знакомца под странным именем «крепидот». (18)Пояснялось, что в нашей стране растёт он повсеместно, съедобен. (19)Отведав грибы жареными, могу добавить, что они нежны на вкус. (20)Как часто встречаются среди любителей грибной охоты люди с таким же испорченным зрением, как и у меня.! (21)Причём иной торопыга не просто обойдёт стороной какой – нибудь подозрительно пятнистый «зонтик пёстрый», но ещё и ногой поддаст – ведь не подберёзовик. (22)Окажется ли в ту минуту рядом кто – либо способный сказать, что погубил он гриб, который может угодить самому изысканному вкусу? (23)Непросто сориентироваться в разноликом грибном царстве… (24)Но разве проще распознать человека? (25)И не только с первого взгляда, с первой встречи… (26)Кто скажет, мимо скольких внешне ничем не примечательных людей, которые могли доставить радость, а может быть, и принести счастье, прошли мы, едва удостоив их беглым взглядом? (27)Хорошо ещё, если походя не толкнули. (28)Ведь обликом они совсем не похожи на кумиров.

Хотите сгенерировать уникальное сочинение?

Вы можете использовать исходный текст выше для генерации собственного сочинения с помощью искусственного интеллекта

Текст сочинения

Задумывались ли вы, насколько обманчива может быть внешняя оболочка? В данном тексте автор делится воспоминаниями о грибной охоте в Костино и задается вопросом: можно ли, полагаясь лишь на первое впечатление, по-настоящему оценить окружающий мир. Главная проблема, поднятая в тексте, заключается в том, что поверхностное суждение часто лишает нас возможности увидеть истинную ценность как природы, так и людей. Автор рассказывает о том, как в прошлом он без лишних раздумий собирал шампиньоны, полностью игнорируя другие грибы, которые ему казались никчемными и неинтересными. Однако, уже в один мглистый осенний день он решился собрать один из, на первый взгляд, не приметных грибов. Этот поступок сменился открытием: после изучения справочника он узнал, что собранный гриб – крепидот – съедобен и обладает нежным вкусом. Таким образом, автор показывает, что первоначальное презрение к объекту, основанное лишь на внешних признаках, может оказаться ошибочным. Переходя от мира грибов к миру людей, он задает философский вопрос: разве проще распознать человека по его внешности? Он утверждает, что многие внешне ничем не примечательные люди способны приносить радость и счастье, если подойти к ним с вниманием. Такой сравнительный ход, выраженный через аналогию с грибным царством, подчеркивает важность глубокого и вдумчивого отношения к окружающему нас миру. Лично я полностью разделяю позицию автора. Жизненный опыт и литература учат нас, что за обыденной внешностью могут скрываться удивительные качества. Например, в романе Ф.М. Достоевского "Преступление и наказание" Соня Мармеладова, несмотря на свою неприметность, становится источником истинной доброты и спасения для Раскольникова. Этот пример из литературы подтверждает мысль о том, что настоящую ценность можно обнаружить лишь при глубоком, не поверхностном взгляде на человека.

Типы ошибок:

ОрфографическаяПунктуационнаяГрамматическаяРечеваяФактическаяЛогическаяРекомендация

В тексте не найдено ошибок для аннотации. Возможно, текст не содержит ошибок, или они не были отмечены.

Автор рассказывает о том, как в прошлом он без лишних раздумий собирал шампиньоны, полностью игнорируя другие грибы, которые ему казались никчемными и неинтересными. Однако, уже в один мглистый осенний день он решился собрать один из, на первый взгляд, не приметных грибов. Этот поступок сменился открытием: после изучения справочника он узнал, что собранный гриб – крепидот – съедобен и обладает нежным вкусом. Таким образом, автор показывает, что первоначальное презрение к объекту, основанное лишь на внешних признаках, может оказаться ошибочным.

Переходя от мира грибов к миру людей, он задает философский вопрос: разве проще распознать человека по его внешности? Он утверждает, что многие внешне ничем не примечательные люди способны приносить радость и счастье, если подойти к ним с вниманием. Такой сравнительный ход, выраженный через аналогию с грибным царством, подчеркивает важность глубокого и вдумчивого отношения к окружающему нас миру.

Лично я полностью разделяю позицию автора. Жизненный опыт и литература учат нас, что за обыденной внешностью могут скрываться удивительные качества. Например, в романе Ф.М. Достоевского "Преступление и наказание" Соня Мармеладова, несмотря на свою неприметность, становится источником истинной доброты и спасения для Раскольникова. Этот пример из литературы подтверждает мысль о том, что настоящую ценность можно обнаружить лишь при глубоком, не поверхностном взгляде на человека.

Итоговая оценка

22 из 22 баллов

К1

1 / 1

Позиция автора сформулирована корректно и отражает основную проблему текста.

К2

3 / 3

Приведено два примера-иллюстрации (изменение отношения к грибам и аналогия с людьми), даны пояснения к ним и указана их смысловая связь.

К3

2 / 2

Собственное отношение выражено и обосновано с использованием аргумента из литературы.

К4

1 / 1

Фактических ошибок не обнаружено.

К5

2 / 2

Логическая структура текста выдержана, ошибок в рассуждении нет.

К6

1 / 1

Этических нарушений в тексте не выявлено.

К7

3 / 3

Орфографических ошибок не найдено.

К8

3 / 3

Пунктуация оформлена правильно.

К9

3 / 3

Грамматических ошибок не обнаружено.

К10

3 / 3

Речевые нормы соблюдены, стиль и выразительность на высоком уровне.