Назад к списку сочинений ЕГЭ по русскому языку

(1)Трудное и запутанное дел... - сочинение ЕГЭ

22/22 баллов

По тексту В. В. Вересаева

ИИ-генерация

январь 2026 г.

Хотите писать сочинения лучше?

Гайд

Пройдите наш интерактивный гайд — 11 модулей с теорией, практикой и разбором сочинений

Открыть гайд

Исходный текст

(1)Трудное и запутанное дело — писательство. (2)Писатель должен не наблюдать жизнь, а жить в жизни, наблюдая её не снаружи, а изнутри. (З)Между тем обычная история жизни писателя такова: удалась ему вещь, обратил на себя внимание — и бросает прежнюю работу, и становится профессионалом. (4)И вот человек садится писать не тогда, когда ему что-то нужно сказать, а тогда, ко¬гда нужно платить за квартиру, шить жене пальто. (5)И на глазах свежий росточек таланта желтеет, сохнет. (6)И нет уж писателя. (7)Начинающий писатель, если он уважает свой талант и дорожит им, не должен «жить» литературой. (8)Чем угодно добывай средства к жизни, только не писательством. (9)Придёт время, и то же писательство самотёком начнет кормить тебя произведениями, написанными раньше. (10)Не говорю уж об этом, но писатель, становясь профессионалом, сам вырывает себя из жизни. (11)Обычная теперь для него среда — товарищи писатели, заседания секций, ресторанчики, клуб писателей. (12)Варка в собственном соку. (13)А потом куда-нибудь выезжает, ходит с блокнотом и «набирает материал». (14)Нужно в жизни жить, работать в ней — инженером, врачом, педагогом, рабочим. (15)— Хорошо, а когда же тогда писать? — спросите вы. (16)— Когда? (17)После работы. (18)В дни отдыха. (19)В месяц отпуска, — отвечу я. (20)— Много ли тогда напишешь? (21)— И очень хорошо, что немного. (22)Всё, что тогда напишется, будет полноценно, нужно. (23)А так, по совести сказать, взять почти у каждого писателя полное собрание его сочинений — много ли потеряет литература, если выбросить из неё три четверти написанного? (24)Я замечал на себе в начале литературной работы: каждый успех снижает требовательность к себе, с каждым успехом начинаешь писать «легко». (25)И как в это время бывает полезен жестокий щелчок — отказ редакции, суровая встреча критики!.. (26)Просите, товарищи, судьбу, чтоб она была к вам построже и позлее. (По В. Вересаеву)

Текст сочинения

Каким должен быть истинный путь литератора? Именно над проблемой профессионализма и подлинного творчества в писательском труде размышляет В. В. Вересаев в предложенном для анализа тексте. Рассуждая о трудностях литературного поприща, автор обращает внимание на то, что превращение писательства в основную профессию часто губит талант. Вересаев отмечает, что когда человек начинает писать ради заработка, чтобы «платить за квартиру» или «шить жене пальто», его творческий дар «желтеет» и «сохнет». Этот пример показывает, что материальная зависимость от пера лишает писателя искренности и внутренней свободы, превращая творчество в ремесло. Продолжая свои размышления, автор указывает на ещё одну опасность профессионализма — отрыв от реальной действительности. Писатель-профессионал замыкается в узком кругу коллег и «заседаний секций», что Вересаев называет «варкой в собственном соку». Вместо того чтобы «жить в жизни», такой литератор лишь «набирает материал» извне. Автор убежден, что настоящий творец должен иметь основную профессию — быть врачом, инженером или рабочим, чтобы знать жизнь изнутри, а не наблюдать её снаружи. Приведенные примеры связаны между собой по принципу дополнения. Они позволяют автору всесторонне рассмотреть проблему: первый пример иллюстрирует внутреннюю деградацию таланта под влиянием бытовых нужд, а второй — внешнюю изоляцию писателя от живого мира. Вместе они подводят к мысли о том, что профессионализация искусства таит в себе серьезные угрозы для качества произведений. Позиция автора ясна: писатель не должен делать литературу единственным источником дохода и превращать её в замкнутую касту. Вересаев призывает молодых литераторов «жить в жизни», работать по другой специальности и писать лишь тогда, когда есть внутренняя необходимость, а не финансовая нужда. Только так можно создать нечто действительно полноценное и нужное обществу. Я полностью согласен с мнением В. В. Вересаева. Действительно, великие произведения рождаются из глубокого жизненного опыта, а не из желания заработать. Вспомним, например, творчество А. П. Чехова. Будучи врачом, он до конца жизни совмещал литературный труд с медицинской практикой. Поездка на Сахалин, ежедневный прием пациентов и борьба с эпидемиями давали ему тот бесценный материал, который сделал его рассказы и пьесы живыми и правдивыми. Чехов не «набирал материал» в блокнот, он видел страдания и радости людей каждый день, будучи частью их жизни. В заключение хочется подчеркнуть, что писательство — это прежде всего призвание и огромная ответственность. Чтобы оставаться интересным читателю, творец должен сохранять связь с реальностью и беречь свой талант от губительного влияния меркантильности.

Типы ошибок:ОрфографическаяПунктуационнаяГрамматическаяРечеваяФактическаяЛогическаяРекомендация

В тексте не найдено ошибок для аннотации. Возможно, текст не содержит ошибок, или они не были отмечены.

Рассуждая о трудностях литературного поприща, автор обращает внимание на то, что превращение писательства в основную профессию часто губит талант. Вересаев отмечает, что когда человек начинает писать ради заработка, чтобы «платить за квартиру» или «шить жене пальто», его творческий дар «желтеет» и «сохнет». Этот пример показывает, что материальная зависимость от пера лишает писателя искренности и внутренней свободы, превращая творчество в ремесло.

Продолжая свои размышления, автор указывает на ещё одну опасность профессионализма — отрыв от реальной действительности. Писатель-профессионал замыкается в узком кругу коллег и «заседаний секций», что Вересаев называет «варкой в собственном соку». Вместо того чтобы «жить в жизни», такой литератор лишь «набирает материал» извне. Автор убежден, что настоящий творец должен иметь основную профессию — быть врачом, инженером или рабочим, чтобы знать жизнь изнутри, а не наблюдать её снаружи.

Приведенные примеры связаны между собой по принципу дополнения. Они позволяют автору всесторонне рассмотреть проблему: первый пример иллюстрирует внутреннюю деградацию таланта под влиянием бытовых нужд, а второй — внешнюю изоляцию писателя от живого мира. Вместе они подводят к мысли о том, что профессионализация искусства таит в себе серьезные угрозы для качества произведений.

Позиция автора ясна: писатель не должен делать литературу единственным источником дохода и превращать её в замкнутую касту. Вересаев призывает молодых литераторов «жить в жизни», работать по другой специальности и писать лишь тогда, когда есть внутренняя необходимость, а не финансовая нужда. Только так можно создать нечто действительно полноценное и нужное обществу.

Я полностью согласен с мнением В. В. Вересаева. Действительно, великие произведения рождаются из глубокого жизненного опыта, а не из желания заработать. Вспомним, например, творчество А. П. Чехова. Будучи врачом, он до конца жизни совмещал литературный труд с медицинской практикой. Поездка на Сахалин, ежедневный прием пациентов и борьба с эпидемиями давали ему тот бесценный материал, который сделал его рассказы и пьесы живыми и правдивыми. Чехов не «набирал материал» в блокнот, он видел страдания и радости людей каждый день, будучи частью их жизни.

В заключение хочется подчеркнуть, что писательство — это прежде всего призвание и огромная ответственность. Чтобы оставаться интересным читателю, творец должен сохранять связь с реальностью и беречь свой талант от губительного влияния меркантильности.

Итоговая оценка

22 из 22

Написали своё сочинение?

Проверьте его с помощью ИИ — получите оценку по критериям ФИПИ и разбор ошибок

Проверить сочинение