Если хочешь понять душу... - сочинение ЕГЭ

22/22 баллов
По тексту М. М. Пришвина
ИИ-генерация
март 2025 г.

Исходный текст

(1)Если хочешь понять душу леса, найди лесной ручей и отправляйся по его берегу вверх или вниз. (2)Я иду берегом своего любимого ручья ранней весной. (3)И вот что я тут вижу, и слышу, и думаю. (4)Вижу я, как на мелком месте текущая вода встречает преграду в корнях елей и от этого журчит о корни и распускает пузыри. (5)Рождаясь, эти пузыри быстро мчатся и тут же лопаются, но большая часть их сбивается дальше у нового препятствия в далеко видный белоснежный ком. (6) Новые и новые препятствия встречает вода, и ничего ей от этого не делается, только собирается в струйки, будто сжимает мускулы в неизбежной борьбе. (7) Водная дрожь от солнца бросается тенью на ствол ёлки, на травы, и тени бегут по стволам, по травам, и в дрожи этой рождается звук, и чудится, будто травы растут под музыку, и видишь согласие теней. (8) С мелкоширокого плёса вода устремляется в узкую приглубь, и от этой бесшумной устремлённости кажется, будто вода мускулы сжала.(9) Рябь же на воде, схваченная солнцем, и тень, как дымок, перебегает вечно по деревьям и травам, и под звуки ручья раскрываются смолистые почки, и травы поднимаются из-под воды и на берегах. (10) А вот тихий омут с поваленным внутрь его деревом; тут блестящие жучки- вертунки распускают рябь на тихой воде.(11)Под сдержанный ропот воды струи катятся уверенно и на радости не могут не перекликнуться: сходятся могучие струи в одну большую и, встречаясь, сливаются, говорят и перекликаются: это перекличка всех приходящих и расходящихся струй. (12) Вода задевает бутоны новорождённых жёлтых цветов, и так рождается водная дрожь от цветов. (13)Так жизнь ручья проходит то пузырями и пеной, а то в радостной перекличке среди цветов и танцующих теней. (14) Дерево давно и плотно легло на ручей и даже позеленело от времени, но ручей нашёл себе выход под деревом и быстриком, с трепетными тенями бьёт и журчит. (15)Некоторые травы уже давно вышли из-под воды и теперь на струе постоянно кланяются и отвечают вместе и трепету теней, и ходу ручья. (16)А то вот большой завал, и вода как бы ропщет, и далеко слышен этот ропот и переплеск. (17)Но это не слабость, не жалоба, не отчаяние — вода этих человеческих чувств вовсе не знает; каждый ручей уверен в том, что добежит до свободной воды, и далее, если встретится гора, пусть и такая, как Эльбрус, он разрежет пополам Эльбрус, а рано ли, поздно ли, но всё равно добежит. (18) Пусть завал на пути, пусть! (19)Препятствия делают жизнь: не будь их, вода бы безжизненно сразу ушла в океан, как из безжизненного тела уходит непонятная жизнь. (20)На пути явилась широкая низина. (21)Ручей, не жалея воды, наполнил её и побежал дальше, оставляя эту заводь жить собственной жизнью. (22) Согнулся широкий куст под напором зимних снегов и теперь опустил в ручей множество веток, как паук, и, ещё серый, насел на ручей и шевелит всеми своими длинными ножками. (23) Семена елей плывут и осин. (24) Весь проход ручья через лес — это путь длительной борьбы, и так создаётся тут время. (25) И так длится борьба, и в этой длительности успевает зародиться жизнь и моё сознание. (26) Да, не будь этих препятствий на каждом шагу, вода бы сразу ушла и вовсе бы не было жизни-времени. (27) В борьбе своей у ручья есть усилие, струи, как мускулы, скручиваются, но нет никакого сомнения в том, что рано ли, поздно ли он попадёт в океан к свободной воде, и вот это «рано ли, поздно ли» и есть самое-самое время, самая-самая жизнь. (28) Перекликаются струи, напрягаясь у сжатых берегов, выговаривают своё: «рано ли, поздно ли». (29)И так весь день и всю ночь журчит это «рано ли, поздно ли». (30) И пока не убежит последняя капля, пока не пересохнет весенний ручей, вода без устали будет твердить: «Рано ли, поздно ли мы попадём в океан». (31) По заберегам отрезана весенняя вода круглой лагункой, и в ней осталась от разлива щучка в плену. (32) А то вдруг придёшь к такому тихому месту ручья, что слышишь, как на весь-то лес урчит снегирь и зяблик шуршит старой листвой. (33) А то мощные струи, весь ручей в две струи под косым углом сходится и всей силой своей ударяет в кручь, укреплённую множеством могучих корней ели. (34) Так хорошо было, что я сел на корни и, отдыхая, слышал, как там внизу, под кручей, перекликались уверенно могучие струи. (35)Привязал меня ручей к себе, и не могу я отойти в сторону... (36) Вышел на лесную дорогу — на самых молодых берёзках зеленеют и ярко сияют ароматной смолой почки, но лес ещё не одет. (37) Ручей выбежал из глухого леса на поляну и в открытых тёплых лучах солнца разлился широким плесом. (38)Половина воды отдельным ручьём пошла в сторону, другая половина — в другую. (39)Может быть, в борьбе своей за веру в своё «рано ли, поздно ли» вода разделилась: одна вода говорила, что вот этот путь раньше приведёт к цели, другая в другой стороне увидела короткий путь, и так они разошлись, и обежали большой круг, и заключили большой остров между собой, и опять вместе радостно сошлись и поняли: нет разных дорог для воды, все пути рано ли, поздно ли непременно приведут её в океан. (40)И глаз мой обласкан, и ухо всё время слышит: «рано ли, поздно ли», и аромат смолы и берёзовой почки — всё сошлось в одно, и мне стало так, что лучше и быть не могло, и некуда мне было больше стремиться. (41)Я опустился между корнями дерева, прижался к стволу, лицо повернул к теплому солнцу, и тогда пришла моя желанная минута. (42)Ручей мой пришёл в океан. * Михаил Михайлович Пришвин (1873-1954) — русский писатель, прозаик и публицист.

Хотите сгенерировать уникальное сочинение?

Вы можете использовать исходный текст выше для генерации собственного сочинения с помощью искусственного интеллекта

Текст сочинения
Разве жизненная борьба не даёт истинного смысла нашему существованию? Текст Михаила Михайловича Пришвина «Ручей» поднимает проблему, заключающуюся в том, что препятствия на жизненном пути не являются лишь помехой, а наоборот, делают жизнь насыщенной и осмысленной. Автор приглашает нас внимательно наблюдать за лесным ручьём, который, сталкиваясь с корнями, завалами и другими помехами, продолжает своё движение, доказывая, что именно борьба с препятствиями закаляет его сущность и придаёт жизни время и ритм. Позиция автора заключается в убеждении, что каждое препятствие, встречающееся на пути, способствует рождению новой формы жизни, обогащая её силой и динамикой. В первом примере, когда на мелком месте текущая вода встречает преграду в корнях елей и начинает бурлить, распуская пузыри, Пришвин показывает, как даже мелкие препятствия инициируют преобразования в природе. Здесь пузырьки, возникающие на пути воды, символизируют первые проявления жизненной энергии, возникающие в результате столкновения с препятствием. Во втором примере автор приводит обобщённое утверждение: «Препятствия делают жизнь: не будь их, вода бы сразу ушла в океан», что подчёркивает идею о том, что без борьбы движение утратило бы свою жизненность и цель. Этот пример обоснованно демонстрирует, что именно препятствия формируют течение времени и дарят возможность для обновления, как физически, так и метафорически. Смысловая связь между этими примерами выражается в понятии причинно-следственных отношений. Первый пример детализирует конкретное столкновение воды с естественной преградой, а второй – обобщает результат этой борьбы, объясняя, что препятствия являются необходимой предпосылкой для возникновения полноты жизни. Таким образом, примеры дополняют друг друга: один показывает непосредственную реакцию природы, а другой – философское осмысление этой закономерности. Лично я полностью поддерживаю позицию автора, поскольку вижу в ней отражение важного жизненного опыта, где трудности и препятствия не разрушают, а наоборот, закаляют характер и направляют нас к цели. Вспоминая персонажа Родиона Раскольникова из романа Фёдора Михайловича Достоевского «Преступление и наказание», можно провести параллель: герой, пройдя через мучения и внутренние сомнения, на своём пути постигал истину и обрел духовное возрождение. Так же, как ручей, встречая препятствия, неизменно находит путь к океану, человек, преодолевая жизненные трудности, приходит к самопознанию и внутренней свободе. Таким образом, препятствия оказываются не преградой, а важным этапом на пути к свершениям и истинной жизни.

Типы ошибок:

ОрфографическаяПунктуационнаяГрамматическаяРечеваяФактическаяЛогическаяРекомендация

В тексте не найдено ошибок для аннотации. Возможно, текст не содержит ошибок, или они не были отмечены.

Разве жизненная борьба не даёт истинного смысла нашему существованию? Текст Михаила Михайловича Пришвина «Ручей» поднимает проблему, заключающуюся в том, что препятствия на жизненном пути не являются лишь помехой, а наоборот, делают жизнь насыщенной и осмысленной. Автор приглашает нас внимательно наблюдать за лесным ручьём, который, сталкиваясь с корнями, завалами и другими помехами, продолжает своё движение, доказывая, что именно борьба с препятствиями закаляет его сущность и придаёт жизни время и ритм. Позиция автора заключается в убеждении, что каждое препятствие, встречающееся на пути, способствует рождению новой формы жизни, обогащая её силой и динамикой. В первом примере, когда на мелком месте текущая вода встречает преграду в корнях елей и начинает бурлить, распуская пузыри, Пришвин показывает, как даже мелкие препятствия инициируют преобразования в природе. Здесь пузырьки, возникающие на пути воды, символизируют первые проявления жизненной энергии, возникающие в результате столкновения с препятствием. Во втором примере автор приводит обобщённое утверждение: «Препятствия делают жизнь: не будь их, вода бы сразу ушла в океан», что подчёркивает идею о том, что без борьбы движение утратило бы свою жизненность и цель. Этот пример обоснованно демонстрирует, что именно препятствия формируют течение времени и дарят возможность для обновления, как физически, так и метафорически. Смысловая связь между этими примерами выражается в понятии причинно-следственных отношений. Первый пример детализирует конкретное столкновение воды с естественной преградой, а второй – обобщает результат этой борьбы, объясняя, что препятствия являются необходимой предпосылкой для возникновения полноты жизни. Таким образом, примеры дополняют друг друга: один показывает непосредственную реакцию природы, а другой – философское осмысление этой закономерности. Лично я полностью поддерживаю позицию автора, поскольку вижу в ней отражение важного жизненного опыта, где трудности и препятствия не разрушают, а наоборот, закаляют характер и направляют нас к цели. Вспоминая персонажа Родиона Раскольникова из романа Фёдора Михайловича Достоевского «Преступление и наказание», можно провести параллель: герой, пройдя через мучения и внутренние сомнения, на своём пути постигал истину и обрел духовное возрождение. Так же, как ручей, встречая препятствия, неизменно находит путь к океану, человек, преодолевая жизненные трудности, приходит к самопознанию и внутренней свободе. Таким образом, препятствия оказываются не преградой, а важным этапом на пути к свершениям и истинной жизни.

Итоговая оценка

22 из 22 баллов
К1
1 / 1

Позиция автора исходного текста сформулирована верно и ясно – отмечена роль препятствий в становлении жизни.

К2
3 / 3

Приведено два примера-иллюстрации из текста с подробными пояснениями и указана смысловая связь между ними.

К3
2 / 2

Собственное отношение сформулировано и обосновано с приведением аргумента из классической литературы.

К4
1 / 1

Фактических ошибок не обнаружено.

К5
2 / 2

Логичность изложения поддерживается на протяжении всего текста, логических ошибок не выявлено.

К6
1 / 1

Этические нормы соблюдены, никаких нарушений не обнаружено.

К7
3 / 3

Орфографических ошибок не найдено.

К8
3 / 3

Пунктуационные ошибки отсутствуют.

К9
3 / 3

Грамматических ошибок не выявлено.

К10
3 / 3

Речевые ошибки отсутствуют.