Назад к списку сочинений ЕГЭ по русскому языку

Телевидение вошло в нашу... - сочинение ЕГЭ

22/22 баллов

По тексту О. Кулакевича

ИИ-генерация

март 2025 г.

Хотите писать сочинения лучше?

Гайд

Пройдите наш интерактивный гайд — 11 модулей с теорией, практикой и разбором сочинений

Открыть гайд

Исходный текст

(1) Телевидение вошло в нашу жизнь более полувека назад, и теперь мы уже не можем представить себе ни дня без любимой передачи или сериала. (2) Иногда кажется, что сейчас почти все — даже древние старушки — с жадностью всматриваются в сюжеты всяких «Чрезвычайных происшествий», запоминают подробности и потом охотно смакуют их с соседками на скамеечке возле подъезда, якобы сетуя на то, какие кошмары творятся вокруг. (3)Но есть люди, которые почти не смотрят телевизор, особенно все эти «чернушные» передачи: только расстроишься лишний раз. (4) И вот что занятно: чаще всего это были очень успешные, здоровые люди, с которыми общаться — одно удовольствие! (5) Может, это неспроста? (6)Люди смотрят взахлеб, как ссорятся до хрипоты в «Пусть говорят», в нескольких выпусках новостей не отрывают глаз от катастроф, произошедших за день, и думают: «Ну, где в этот раз тряхнуло, взорвалось, залило?». (7)Такая «культура» оглушает, выматывает. (8) Может, кому-то хорошо, что собственные проблемы кажутся меньшими, незначительными. (9)Но благодаря этой «замене» отмирают живые эмоции, и мы получаем новый вид человека — бесчувственного, «замороженного» по отношению к себе и своим близким, нервного, издерганного, но все равно тянущегося к экрану, как зомби, в поисках чего-то ещё, что его «заденет», заставит на время почувствовать себя почти живым... (10)Людям зачем-то нужны шоковые раздражители: измены, торговля детьми, маньяки, вандализм и сенсационные подробности о звёздах. (11) Информация шокирует и цепляет, а завтра её потребитель снова рыщет в поисках переживаний. (12)Дальше происходит привыкание — только шоковые раздражители могут волновать. (13)Это уже зависимость, наркотик. (14) Сцены насилия на ТВ могут сказаться на психике человека, и в основном это дети и пожилые люди. (15) Они близко к сердцу принимают события. (16) Дети в силу отсутствия человеческого жизненного опыта более чувствительны к такому мощному воздействию, особенно к телепередачам с насилием. (17) Это не значит, что смотреть телевизор плохо или вредно. (18)Телевидение обучает, расширяет кругозор, развлекает, расслабляет, позволяет наслаждаться прекрасным. (19) Однако даже человек, понимающий, что надо бы поменьше времени проводить у экрана, зачастую ничего не может с собой поделать. (20) Когда на душе светло и радостно, когда есть дело, которому отдаешь все силы и помыслы, то потребности в «чернухе» нет. (21) В человеческой глупости, ненависти, грязи нет ничего необычного. (22) Нужны ли они вам? (23)Решайте сами. (24)Пока окончательно не «подсели» на эмоции, которые ничего хорошего вам не принесут. (25) А ведь жизнь у нас одна, и есть дела поинтереснее, чем тратить время возле «ящика»...

Текст сочинения

Как можно оставаться живым, если каждый день нас окружают сцены насилия и шоковые сюжеты? Телевидение стало неотъемлемой частью нашей жизни, предлагая и обучающий, и развлекательный контент. Однако современная культура телевещания, насыщенная эпизодами катастроф и скандалов, поднимает важную проблему: чем оборачивается постоянное потребление шоковой информации для эмоционального состояния человека? Автор исходного текста выражает мысль о том, что, несмотря на положительное влияние телевизора в плане расширения кругозора и развлечения, чрезмерное увлечение «чернушными» передачами превращает человека в зависимое от негативных стимулов существо. В качестве иллюстрации этой позиции он приводит два ярких примера. Первый пример описывает, как люди с жадностью наблюдают за ссорами в передачах, внимая каждому подробному инциденту, что свидетельствует о том, что зритель ищет в телевизоре возможность испытать острые эмоции. Второй пример показывает конечный результат – человек постепенно превращается в бесчувственное «замороженное» существо, подобное зомби, которое теряет способность к искренним переживаниям и утрачивает связь с близкими. Между указанными примерами прослеживаются причинно-следственные отношения: стремление к шоковым эмоциям (причина) ведет к деградации чувств и утрате живости личности (следствие). Это логическое обоснование подчеркивает, что постоянное воздействие негативных сюжетов не может не сказываться на эмоциональном состоянии человека. Лично я разделяю позицию автора и считаю, что для полноценной жизни необходимо сознательно выбирать позитивное влияние и избегать чрезмерного увлечения шоковыми информационными проектами. Пример из русской литературы подтверждает мою точку зрения: в романе Ф.М. Достоевского «Идиот» князь Мышкин своей искренностью и глубиной чувств контрастирует с холодностью окружающего мира. Его способность чувствовать и любить демонстрирует, что истинное богатство души невозможно заменить искусственно созданными телевизионными эмоциями, что подчеркивает важность сохранения живых, подлинных переживаний.

Типы ошибок:ОрфографическаяПунктуационнаяГрамматическаяРечеваяФактическаяЛогическаяРекомендация

В тексте не найдено ошибок для аннотации. Возможно, текст не содержит ошибок, или они не были отмечены.

Автор исходного текста выражает мысль о том, что, несмотря на положительное влияние телевизора в плане расширения кругозора и развлечения, чрезмерное увлечение «чернушными» передачами превращает человека в зависимое от негативных стимулов существо. В качестве иллюстрации этой позиции он приводит два ярких примера. Первый пример описывает, как люди с жадностью наблюдают за ссорами в передачах, внимая каждому подробному инциденту, что свидетельствует о том, что зритель ищет в телевизоре возможность испытать острые эмоции. Второй пример показывает конечный результат – человек постепенно превращается в бесчувственное «замороженное» существо, подобное зомби, которое теряет способность к искренним переживаниям и утрачивает связь с близкими.

Между указанными примерами прослеживаются причинно-следственные отношения: стремление к шоковым эмоциям (причина) ведет к деградации чувств и утрате живости личности (следствие). Это логическое обоснование подчеркивает, что постоянное воздействие негативных сюжетов не может не сказываться на эмоциональном состоянии человека.

Лично я разделяю позицию автора и считаю, что для полноценной жизни необходимо сознательно выбирать позитивное влияние и избегать чрезмерного увлечения шоковыми информационными проектами. Пример из русской литературы подтверждает мою точку зрения: в романе Ф.М. Достоевского «Идиот» князь Мышкин своей искренностью и глубиной чувств контрастирует с холодностью окружающего мира. Его способность чувствовать и любить демонстрирует, что истинное богатство души невозможно заменить искусственно созданными телевизионными эмоциями, что подчеркивает важность сохранения живых, подлинных переживаний.

Итоговая оценка

22 из 22

Написали своё сочинение?

Проверьте его с помощью ИИ — получите оценку по критериям ФИПИ и разбор ошибок

Проверить сочинение