Назад к списку сочинений ЕГЭ по русскому языку

Мне поручили написать статью... - сочинение ЕГЭ

22/22 баллов

По тексту Е. Новикова

ИИ-генерация

март 2025 г.

Исходный текст

(1)Мне поручили написать статью об известном в нашем городе учителе трудового обучения Евгении Александровиче Субботине. (2)Это был не просто талантливый конструктор, великолепный мастер. (3)Это был солнечный человек с отзывчивым, горячим сердцем. (4)Я пришёл к нему прямо на работу и, попросив уделить мне несколько минут, стал задавать специально приготовленные вопросы. — (5)3наешь что, Жень, мне приятно, что ты пишешь обо мне статью. (6)Там будет, наверное, много хороших слов. (7)Но я бы хотел, чтобы ты написал о другом. (8)Конечно, теперь я стал известным в городе, уважаемым человеком, но всё могло бы сложиться совсем иначе. (9)И, наверное, совсем другой была бы моя жизнь, если бы не один случай. (10)У меня не было отца, не было матери. (11)Вернее, они как бы существовали, приходили ночевать и смотрели на нас, голодных и грязных, с недоумением: откуда эти дети, что они тут делают? (12)Я жил тем, что воровал или выпрашивал. (13)Подаянием кормил двух своих маленьких сестрёнок. (14)Моих родителей то и дело вызывали на какие-то комиссии, к нам постоянно приходили то участковый, то инспектор по делам несовершеннолетних. (15)Да только что они могли сделать... (16)Я рос волчонком. (17)Вокруг меня был мир, населённый людьми, они жили в тёплых домах, ели хлеб, покупали детям гостинцы, а я смотрел на них из глухого леса, где всегда было сыро и темно. (18)Вот тогда я и научился открывать любой замок, разобрался во всех видах сигнализации... (19)Но однажды я попался. (20)В квартиру внезапно вернулись хозяева, мне пришлось прыгать с третьего этажа, и я вывихнул ногу. (21)Суд. (22)Родителей нигде не могли найти, и на заседании сидела классная руководительница. (23)Ни лица, ни имени её я не помню. (24)Помню только, что она была совсем молоденькой девчонкой. (25)Прокурор задал ей какой-то вопрос, она встала и вдруг заплакала. (26)Она плакала и говорила: «Не надо сажать его в тюрьму! (27)Пожалуйста». (28)Прокурор ей строго говорит: «Не плачьте, вы на вопрос ответьте». (29)А она опять - плачет и только одно твердит: «Не сажайте его в тюрьму». (30)И в этот момент я испытал чувство, которое невозможно описать никакими словами. (31)Чужой человек плачет по тебе. (32)Это что значит? (33)Это значит, что я ей чем-то дорог, это значит, что я ей нужен. (34)Выходит, что я не посторонний, не чужой! (35)Выходит, что солнце светит и для меня, и трава на лугах - это тоже моё, и в жизни есть какое-то моё место. (36)Значит, если меня не будет, то кому-то от этого станет плохо, значит, кому-то надо, чтобы я был. (37)Я сейчас вот пытаюсь описать свои мысли, а тогда это была какая-то безудержная радость, заполнившая всю мою душу. (38)Мне дали четыре года колонии. (39)Я отсидел, вернулся и начал новую жизнь. (40)У меня было много хорошего, теперь я счастливый, состоявшийся человек. (41)Но до сих пор я не могу забыть тех слёз, которые отогрели моё закоченевшее сердце. (42)И никогда не забуду. *Новиков Евгений Петрович - журналист, автор статей на морально-этические темы.

Хотите сгенерировать уникальное сочинение?

Вы можете использовать исходный текст выше для генерации собственного сочинения с помощью искусственного интеллекта

Текст сочинения

Вопрос: может ли одно искреннее проявление доброты изменить судьбу человека? В исходном тексте Новиков Евгений Петрович рассказывает историю известного в нашем городе учителя трудового обучения Евгении Александровича Субботина, человека с талантами, мастерством и, главное, с огромным сердцем. Автор не ограничивается описанием его профессиональных качеств, а обращает внимание на судьбоносный момент из его молодой жизни, когда проявление неподдельного сочувствия смогло изменить его восприятие самого себя и мира вокруг. Позиция автора заключается в том, что даже в самых тёмных жизненных обстоятельствах искреннее проявление человеческой заботы способно пробудить в человеке ощущение своей значимости и принадлежности к обществу. Так, первая иллюстрация этой идеи представлена сценой в судебном заседании, когда молодая классная руководительница, заплакав, умоляла прокурора не сажать его в тюрьму. Этот момент показывает, как трогательное и неравнодушное участие со стороны другого человека может стать поворотным для тех, кто чувствует себя забытым и одиноким. Вторая иллюстрация – внутреннее переживание героя, когда он осознаёт: «Выходит, что солнце светит и для меня», что символизирует пробуждение надежды и понимание собственного места в мире. Эти два примера связаны логическим понятием причинно-следственных отношений: именно забота и сострадание, проявленные в суде, стали причиной того, что герой почувствовал свою востребованность, что в итоге привело к изменению его жизненного пути. Лично я полностью поддерживаю позицию автора. Я убеждён, что искренняя человеческая доброта способна не только согреть замёрзшее сердце, но и дать человеку шанс на новую жизнь. Из моего читательского опыта, а также опираясь на историко-культурные примеры, можно вспомнить роман Ф.М. Достоевского «Преступление и наказание», где Соня, своей любовью и состраданием, помогает Родиону Раскольникову осознать ценность жизни и найти путь к искуплению. Таким образом, текст подтверждает, что даже один акт нежности может стать началом великой перемены в судьбе человека.

Типы ошибок:

ОрфографическаяПунктуационнаяГрамматическаяРечеваяФактическаяЛогическаяРекомендация

В тексте не найдено ошибок для аннотации. Возможно, текст не содержит ошибок, или они не были отмечены.

Позиция автора заключается в том, что даже в самых тёмных жизненных обстоятельствах искреннее проявление человеческой заботы способно пробудить в человеке ощущение своей значимости и принадлежности к обществу. Так, первая иллюстрация этой идеи представлена сценой в судебном заседании, когда молодая классная руководительница, заплакав, умоляла прокурора не сажать его в тюрьму. Этот момент показывает, как трогательное и неравнодушное участие со стороны другого человека может стать поворотным для тех, кто чувствует себя забытым и одиноким. Вторая иллюстрация – внутреннее переживание героя, когда он осознаёт: «Выходит, что солнце светит и для меня», что символизирует пробуждение надежды и понимание собственного места в мире. Эти два примера связаны логическим понятием причинно-следственных отношений: именно забота и сострадание, проявленные в суде, стали причиной того, что герой почувствовал свою востребованность, что в итоге привело к изменению его жизненного пути.

Лично я полностью поддерживаю позицию автора. Я убеждён, что искренняя человеческая доброта способна не только согреть замёрзшее сердце, но и дать человеку шанс на новую жизнь. Из моего читательского опыта, а также опираясь на историко-культурные примеры, можно вспомнить роман Ф.М. Достоевского «Преступление и наказание», где Соня, своей любовью и состраданием, помогает Родиону Раскольникову осознать ценность жизни и найти путь к искуплению. Таким образом, текст подтверждает, что даже один акт нежности может стать началом великой перемены в судьбе человека.

Итоговая оценка

22 из 22 баллов

К1

1 / 1

Позиция автора сформулирована верно и чётко.

К2

3 / 3

Приведены две иллюстрации с подробными пояснениями, смысловая связь между ними указана через причинно-следственные отношения.

К3

2 / 2

Собственное отношение изложено ясно и обосновано с приведением примера из классической литературы.

К4

1 / 1

Фактических ошибок не выявлено.

К5

2 / 2

Логичность изложения выдержана, аргументы следуют друг за другом.

К6

1 / 1

Этические нормы соблюдены, примеры соответствуют допустимым источникам.

К7

3 / 3

Орфографических ошибок не обнаружено.

К8

3 / 3

Пунктуация использована корректно.

К9

3 / 3

Грамматических ошибок нет.

К10

3 / 3

Речевые нормы соблюдены, стиль выдержан в рамках литературного языка.