Назад к списку сочинений ЕГЭ по русскому языку

Почти каждый, кто воевал,... - сочинение ЕГЭ

22/22 баллов

По тексту Л. П. Овчинникового

ИИ-генерация

март 2025 г.

Исходный текст

(1)Почти каждый, кто воевал, был ранен хотя бы однажды. (2)Кто-то помог ему на поле боя. (3)И сам он спасал других. (4)Помощь товарищу, подчас связанная со смертельным риском, стала обыкновенным делом каждого дня войны. (5)Шёл 1942 год. (6)Однажды, вернувшись в лагерь, партизаны одного из отрядов Белоруссии принесли раненого Степана Несынова. (7)Осколок задел бедро, прошил тело. (8)Фельдшер отряда Александр Вергун, осмотрев раненого, сказал: нужна операция. (9)Сделать её в лесу невозможно. (10)Все поняли, что Степан обречён. (11)Ему было двадцать лет. (12)Перед опасностью все равны на войне. (13)Глядя на раненого товарища, беспомощно распластанного на плащ-палатке, партизаны думали о том, что такое могло случиться с любым из них. (14)И боль товарища переживали, как свою собственную. (15)Никто ещё не знал в лагере, что командир М.К. Бажанов и комиссар А. И. Авдеев, склонившись над картой, стали прочерчивать маршрут из партизанского отряда к линии фронта. (16)Чтобы из-под Орши добраться до передовой, нужно было пройти по районам Витебской и Смоленской областей. (17)Из всех добровольцев отобрали шестерых отважных ребят: Павла Маркина, Виктора Правдина, Сергея Щербакова, Алексея Андреева, Ивана Головенкова. (18)Старшим группы шёл Борис Галушкин. (19)В партизанском отряде спешно собирались в дорогу. (20)Готовили носилки: к двум жердям прикрепили палатку. (21)Укладывали в вещмешки патроны и сухари. (22)Раненый Степан попросил положить рядом с ним гранату, привязал к кольцу шпагат. (23)Если будут окружать враги, он сам дёрнет за кольцо... (24)Отправляясь в путь, никто не знал, какие придётся преодолеть трудности и испытания. (25)Партизаны всегда находились в окружении, продуктов часто не хватало так же, как и патронов. (26)Поэтому, когда взяли на плечи раненого, почувствовали, как ослабли. (27)Часто сменяли друг друга. (28)Несли носилки, буквально шатаясь от усталости, местами, подняв их над собой, пробирались по пояс в болоте. (29)Шли только по ночам. (30)Выбирали самые глухие места в лесу. (31)«Тяжелее всех, конечно, приходилось раненому, - рассказывает Виктор Александрович Правдин. - Мы же трясли его, спотыкаясь в лесной чащобе. (32)К тому же многие из нас из-за плохого питания заболели куриной слепотой. (ЗЗ)Все предметы и расстояния в сумерках представлялись нам искажёнными. (34)Мы часто падали. (35)Даже роняли носилки. (36)Степан переносил всё мужественно». (37)В пути рану обрабатывали с помощью спирта и марганцовки, бинты кипятили над костром, нередко набрав в котелок болотной воды. (38)Потом на бинты пошли нательные рубашки. (39)Маленький подвижный гарнизон в любой момент был готов принять бой... (40)Чуть не попали в окружение к немцам, остановившись на ночь в одной из деревень...(41) С боем пересекли железную дорогу и спаслись, отчаянно отстреливаясь, только в болотах, скрывшись в темноте. (42)Партизаны вышли к своим в одном из районов Калининской области на девятнадцатый день пути. (43)На войне не раз происходили случаи, которые выходили за рамки обычных представлений о возможностях человеческой воли и его телесных сил. (44)Хирурги военного госпиталя установили, что состояние ран у Степана Несынова за время трудной дороги не ухудшилось, а улучшилось. (45)Не случилось заражения крови и загноения. (46)И это несмотря на болотную грязь, холод, тряску. (47)В подвиге товарищества сказался характер будущих победителей. (48)Они готовы были превозмочь и казавшуюся непосильной работу, и опасности, которые окружали их со всех сторон. (49)Воля к жизни соединилась с волей к Победе. (50)Спустя годы В.А. Правдин скажет: «Степан Несынов выжил потому, что верил в нас, а мы верили друг другу».

Хотите сгенерировать уникальное сочинение?

Вы можете использовать исходный текст выше для генерации собственного сочинения с помощью искусственного интеллекта

Текст сочинения

Как можно проявить истинное мужество, когда каждый шаг может стать последним? Исходный текст рассказывает о войне и неподдельном товариществе партизан в 1942 году, где помощь товарищу становилась не просто проявлением человечности, а делом жизни и смерти. Автор текста через описание судьбы раненого Степана Несынова и изматывающий путь его спасения ставит вопрос: что важнее – собственная безопасность или бескорыстная помощь близкому человеку? Позиция автора заключается в том, что взаимовыручка и самоотверженность являются морально правильными качествами, способными преодолеть самые тяжелые обстоятельства. Первый яркий пример – судьба Степана Несынова. Раненый молодой солдат, несмотря на страшную боль и риск, просит положить рядом с ним гранату, что символизирует его готовность к последнему бою. Этот эпизод демонстрирует, что даже в момент собственной немощи человек сохраняет желание защищать своих товарищей. Второй пример – описание пути, по которому партизаны неустанно несли носилки, преодолевая усталость и суровые природные условия. Здесь внимание автора сосредоточено на командной работе: сменяя друг друга, солдаты показывают, что помощь товарищу требует коллективных усилий и железной воли. Смысловая связь между приведенными примерами заключается в подтверждении морального выбора автора. Первый пример иллюстрирует индивидуальное мужество и личную готовность к жертве, а второй – детализирует эту идею через коллективное усилие, что в совокупности подтверждает, что взаимопомощь является основой непобедимости в тяжелых условиях войны. Лично я полностью разделяю данную позицию. Верю, что именно дух взаимовыручки и самоотверженность, как показано в тексте, определяют силу народа в самых трудных ситуациях. Примером из русской литературы служат герои произведения «Чапаев», где Чапаев и его верный Петька демонстрируют, что настоящая победа возможна лишь тогда, когда каждый готов поддержать товарища, несмотря на риск собственной жизни.

Типы ошибок:

ОрфографическаяПунктуационнаяГрамматическаяРечеваяФактическаяЛогическаяРекомендация

В тексте не найдено ошибок для аннотации. Возможно, текст не содержит ошибок, или они не были отмечены.

Позиция автора заключается в том, что взаимовыручка и самоотверженность являются морально правильными качествами, способными преодолеть самые тяжелые обстоятельства. Первый яркий пример – судьба Степана Несынова. Раненый молодой солдат, несмотря на страшную боль и риск, просит положить рядом с ним гранату, что символизирует его готовность к последнему бою. Этот эпизод демонстрирует, что даже в момент собственной немощи человек сохраняет желание защищать своих товарищей. Второй пример – описание пути, по которому партизаны неустанно несли носилки, преодолевая усталость и суровые природные условия. Здесь внимание автора сосредоточено на командной работе: сменяя друг друга, солдаты показывают, что помощь товарищу требует коллективных усилий и железной воли.

Смысловая связь между приведенными примерами заключается в подтверждении морального выбора автора. Первый пример иллюстрирует индивидуальное мужество и личную готовность к жертве, а второй – детализирует эту идею через коллективное усилие, что в совокупности подтверждает, что взаимопомощь является основой непобедимости в тяжелых условиях войны.

Лично я полностью разделяю данную позицию. Верю, что именно дух взаимовыручки и самоотверженность, как показано в тексте, определяют силу народа в самых трудных ситуациях. Примером из русской литературы служат герои произведения «Чапаев», где Чапаев и его верный Петька демонстрируют, что настоящая победа возможна лишь тогда, когда каждый готов поддержать товарища, несмотря на риск собственной жизни.

Итоговая оценка

22 из 22 баллов

К1

1 / 1

Позиция автора по проблеме исходного текста сформулирована верно и чётко.

К2

3 / 3

Позиция автора прокомментирована с опорой на исходный текст. Приведены два примера-иллюстрации с подробными пояснениями и указана их смысловая связь.

К3

2 / 2

Собственное отношение к позиции автора сформулировано и обосновано с приведением аргумента из русской литературы.

К4

1 / 1

Фактических ошибок не обнаружено.

К5

2 / 2

Логичность речи соблюдена, текст построен последовательно и связно.

К6

1 / 1

Этические нормы соблюдены, в тексте отсутствуют экстремистские или другие запрещённые элементы.

К7

3 / 3

Орфографических ошибок не обнаружено.

К8

3 / 3

Пунктуационные нормы соблюдены, ошибок не выявлено.

К9

3 / 3

Грамматических ошибок не обнаружено.

К10

3 / 3

Речевые нормы соблюдены, текст написан ясно и корректно.