Исходный текст
(1)Это было утром. (2)Командир батальона Кошелев позвал к себе Семёна Школенко и объяснил, как всегда без долгих слов:
– «Языка» надо достать.
– (3)Достану, – сказал Школенко.
(4)Он вернулся к себе в окоп, проверил автомат, повесил на пояс три диска, приготовил пять гранат, две простые и три противотанковые, положил их в сумку, потом огляделся и, подумав, взял припасённую в солдатском мешке медную проволочку и спрятал её в карман. (5)Идти предстояло вдоль берега. (6)После утреннего дождя земля ещё не просохла, и на тропке были хорошо видны уходившие в лес следы.
(7)Впереди были заросли. (8)Школенко пополз через них налево; там виднелась яма, кругом неё рос бурьян. (9)Из ямы, в просвете между кустами бурьяна, был виден стоявший совсем близко миномёт и на несколько шагов подальше – ручной пулемёт: один немец стоял у миномёта, а шестеро сидели, собравшись в кружок, и ели из котелков.
(10)Торопиться было незачем: цель была на виду. (11)Он прочно упёрся левой рукой в дно ямы, вцепился в землю так, чтобы рука не скользнула, и, приподнявшись, швырнул гранату. (12)Когда он увидел, что шестеро лежат неподвижно, а один, тот, который стоял у миномёта, продолжает стоять около него, удивлённо глядя на изуродованный осколком гранаты ствол, Школенко вскочил и, вплотную подойдя к немцу, не сводя с него глаз, знаками показал, чтоб тот отстегнул у себя парабеллум и бросил на землю, чтоб взвалил пулемёт на плечи. (13)Немец послушно нагнулся и поднял пулемёт. (14)Теперь у него были заняты обе руки.
(15)Так они и пошли обратно – впереди немец со взваленным на плечи пулемётом, сзади Школенко.
(16)На командный пункт батальона Школенко добрался только после полудня.
– (17)Хорошо, – сказал командир полка, – одну задачу, – он кивнул на капитана Кошелева, – вы выполнили, теперь выполните мою: вы должны узнать, где стоят их остальные миномёты.
– (18)Узнаю, – коротко сказал Школенко, – один пойду?
– (19)Один, – сказал Кошелев.
(20)Школенко посидел примерно с полчаса, вскинул автомат и, уже не добавляя гранат, снова пошёл в ту сторону, что и утром.
(21)Теперь он взял правее деревни и ближе к реке, прячась в росших по обочинам дороги кустах. (22)Идти пришлось по длинной лощине, пробираясь сквозь густой, царапавший руки и лицо орешник, через мелколесье. (23)Возле большого куста были хорошо видны три миномёта, стоявшие в балке.
(24)Школенко лёг плашмя и вытащил бумагу, на которой он заранее решил начертить для точности, где именно стоят миномёты. (25)Но в ту секунду, когда он принял это решение, семеро немцев, стоявших у миномётов, подошли друг к другу и сели у ближнего к Школенко миномёта, всего в восьми метрах от него. (26)Решение родилось мгновенно, может быть, так мгновенно оттого, что только сегодня, в точно такой же обстановке, ему уже один раз повезло. (27)Взрыв был очень сильным, и немцы лежали убитые. (28)Неожиданно в двух десятках шагов от него в кустах сильно зашуршало. (29)Прижав к животу автомат, Школенко пустил туда длинную очередь веером, но из кустов вместо немцев выскочил его хороший знакомый Сатаров, боец 2-го батальона, несколько дней тому назад взятый в плен. (30)Вслед за ним из кустов вышли ещё шестнадцать человек. (31)Трое были окровавлены, одного из них поддерживали на руках.
– (32)Ты стрелял? – спросил Сатаров. – (33)Вот, поранил их, – показал Сатаров рукой на окровавленных людей. – (34)А где же все?
– (35)А я один, – ответил Школенко. – (36)А вы тут что?
– (37)Мы могилу себе рыли, – сказал Сатаров, – нас двое автоматчиков стерегли, они, как услышали взрыв, убежали. (38)А ты, значит, один?
– (39)Один, – повторил Школенко и посмотрел на миномёты. – (40)Скорее миномёты берите, сейчас к своим пойдём.
(41)Он шёл сзади вырученных им из плена и видел окровавленные тела раненых, и горькое выражение появлялось на его лице.
(42)Через полтора часа они дошли до батальона. (43)Школенко отрапортовал и, выслушав благодарность капитана, отошёл на пять шагов и ничком лёг на землю. (44)Усталость сразу навалилась на него: открытыми глазами он смотрел на травинки, росшие около, и казалось странным, что он вот живёт, и кругом растёт трава, и всё кругом такое же, как было.
(По К. М. Симонову*)
* Константин Михайлович Симонов (1915–1979) – русский советский журналист и прозаик, киносценарист.
В чем проявляется истинный героизм человека на войне? Над этим важным вопросом задумывается Константин Михайлович Симонов в предложенном для анализа тексте. Автор знакомит нас с бойцом Семёном Школенко, чьи действия в условиях фронтовой жизни становятся примером исключительного мужества и самоотверженности.
Раскрывая проблему, писатель описывает первый подвиг героя: Школенко в одиночку отправляется за «языком». Автор акцентирует внимание на хладнокровии бойца: он тщательно готовится к заданию, берет необходимые инструменты и, обнаружив группу противника, действует решительно. Симонов подчеркивает: «Торопиться было незачем: цель была на виду». Школенко не только уничтожает врагов одной гранатой, но и проявляет смекалку, заставляя оставшегося в живых немца нести пулемет. Этот эпизод показывает, что героизм — это не только отвага, но и выдержка, умение сохранять ясность ума в опасной ситуации.
Далее автор описывает второе задание Школенко, в ходе которого он должен был разведать расположение минометов. Снова оказавшись один против превосходящих сил врага, герой принимает мгновенное решение атаковать группу немцев. В результате этого смелого поступка Школенко не только выполняет задачу, но и освобождает семнадцать советских военнопленных. Симонов обращает внимание на скромность героя и его человечность: увидев раненых товарищей, Семён испытывает горечь. Финальная сцена, где изнуренный боец ложится на землю, осознавая ценность жизни, подчеркивает, что за внешним спокойствием скрывается колоссальное внутреннее напряжение.
Примеры дополняют друг друга: первый иллюстрирует профессионализм и смелость одиночного бойца, а второй — масштаб последствий его подвига, когда личное мужество приводит к спасению многих жизней. Вместе они формируют образ подлинного героя, для которого выполнение долга важнее собственного страха.
Позиция К. М. Симонова ясна: истинный героизм заключается в способности человека брать на себя ответственность в критические моменты, действовать решительно и самоотверженно ради спасения Родины и своих товарищей. Герой войны — это не сверхчеловек, а обычный солдат, который честно и храбро выполняет свою тяжелую работу.
Я полностью согласен с автором. Действительно, судьба народа на войне складывается из личного мужества каждого отдельного человека. Вспомним повесть Бориса Васильева «А зори здесь тихие…». Старшина Васков и пять юных зенитчиц вступают в неравный бой с немецкими диверсантами. Федот Васков, подобно Школенко, берет на себя ответственность за выполнение задания и, оставшись один, берет в плен выживших врагов. Его героизм продиктован чувством долга перед погибшими девушками и родной землей.
В заключение хочется сказать, что подвиги таких людей, как Семён Школенко, напоминают нам о цене мира и о том, на что способен человек, верный своей присяге и совести.